15.《我与地坛(节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

与 地 坛 我 史铁生 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。自称职业是生病，业余在写作。 后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。 著有短篇小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《第一人称》；中篇小说《插队的故事》《礼拜日》；散文《好运设计》《我与地坛》《墙下短记》《足球内外》；长篇小说《务虚笔记》《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》。 一座怎样的“地坛” 读 我与地坛 开头交代我多次提到过地坛，有何作用？ 我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。 我多次提到过地坛，与地坛“很少被人记起”形成鲜明对比。 说明地坛在我心中有很重要的地位，我对地坛有着深厚的感情。 怎样的地坛 读 我与地坛 ‘地坛离我家很近’’或者说我家离地坛很近’是否重复？ 地坛离我家很近。 或者说我家离地坛很近。 总之，只好认为这是缘分。 残疾之前，“我”的生命按常态进行，自然以“家”为中心。 残疾之后，“我”的人生急转直下，地坛成为“我”的精神家园，故以“地坛”为中心。 怎样的地坛 读 我与地坛 ‘地坛离我家很近’’或者说我家离地坛很近’是否重复？ 地坛离我家很近。 或者说我家离地坛很近。 总之，只好认为这是缘分。 怎样的地坛 近 距离上的 情感上的 缘分上的 命运上的 读 我与地坛 作者为什么认为这古园等了他四百多年？ 仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 地坛曾经辉煌，而今破败了，被遗忘了。 “我”正值狂妄的年纪，可是却残疾了，感觉被世界抛弃了。 古园历经沧桑，“我也遭受了人生的苦难。 怎样的地坛 古老的地坛 品 我与地坛 四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 特点：破败沉静 启示：地坛除去了身上人工的雕琢，磨灭了身上的浮华与光芒，让生命显露出本真的模样，以使我看到人生的真相。 第一次写地坛 历经沧桑的地坛 品 我与地坛 蜂儿......；蚂蚁......；瓢虫......；树干......；露水在......满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。 特点： 启示： 第二次写地坛 品 我与地坛 品 我与地坛 蜂儿 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空 蜂儿如同此时的作者一样，仿佛在思考人生。 品 我与地坛 蚂蚁 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去 充满活力的蚂蚁，有自信，有目标 品 我与地坛 瓢虫 瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了。 瓢虫由“爬”到“祈祷”再到“升空”，这是靠自己的力量去改变自己的生活轨迹。 品 我与地坛 蝉蜕 树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋 新生活的获取必须经历如蝉蜕壳一样的痛苦。 品 我与地坛 露水 露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。 露水尚且能在生命的尽头迸发出绚烂光彩，更何况是人呢？ 品 我与地坛 蜂儿......；蚂蚁......；瓢虫......；树干......；露水在......满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。 特点：荒芜但并不衰败 启示：地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界，让我意识到了不管怎样微弱纤细的生命都应该活出自己的价值。所以，“我”虽然残疾，但不应该颓废。 第二次写地坛 荒芜但并不衰败 品 我与地坛 譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂......味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。 特点： 启示： 第三次写地坛 品 我与地坛 石门中的落日 譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂； 灿烂着它的灿烂，将自己的光辉发挥到了极致，创造了一种惊艳生命的美感。 品 我与地坛 雨燕 譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉； “叫喊得苍凉”，写出了其引吭高歌的情态，不屈服于命运，活出自己的精彩。 品 我与地坛 雪地中孩子的脚印 譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了； 在冬雪覆盖看不到一点生机的时候，用脚印来讲述，生命的触角正在不断的延伸。 品 我与地坛 苍黑的古柏 譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地