8.《中国建筑的特征》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

梁思成 1. 理清文章的说明顺序，列出课文的结构提纲； 2. 了解本文的说明方法，学会抓住事物的特征进行说明； 3. 了解中华民族在世界建筑史上的突出贡献，激发对我国古代建筑的热爱，提高对建筑艺术的审美能力。 学习目标 梁思成（1901—1972） 我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。 1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，后在哈佛大学美术研究院学习。 1928年回国。 1946年为清华大学创办了建筑系，后主持创建中国营造学社。 中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者。 主要著作《清式营造则例》《中国建筑史》。 知人论世 人民英雄纪念碑 中华人民共和国国徽 梁启超 林徽因 林洙 梁思成 夫妻 1919年相识，1928年成婚后育有梁从诫、梁再冰 夫妻(师生) 1948年相识1962年再婚 第一任 第二任 人物关系 父子 5 写作背景 本文发表于1954年1月。建国初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼告，然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了...... “一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。” “中国建筑的个性乃即我民族之性格。” “一国一族之建筑恰能反鉴其物质精神、继往开来之面貌。 ” 文体知识 科普说明文 定义：以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进行说明的文章。 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明方法 举例子、下定义、引用、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释（解说）等 表达方式 以说明为主，但也使用描写、叙述、议论等手法 语言特点 简明、确切、通俗、生动 说明对象 自然科学和技术工程（如太空探测、环境保护、生物进化、人体生理、物质微观探索、植物转基因研究等）及社会科学方面 整体感知 读课文，思考文章主要讲了哪几个问题？整理文章的结构脉络。 （一）中国建筑的影响（1-2） （二）中国建筑的基本特征（3-13） （三）中国建筑的“风格和手法”（14-17） （四）各民族建筑间的“可译性”（18-20） 文本探究 1. 作者是如何说明中国建筑的影响的？ （1）地域分布（空间）：西起葱岭，东至日本朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。——广 （2）历史跨度（时间）：考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，中国建筑体系已基本形成，它的基本特征一直保留到近代。——久 文本探究 2. 找找九大基本特征中的关键词，作者概括中国建筑的九大特征，是按照什么顺序展开的？ 1. 个别建筑构成 2. 群体建筑构成 3. 结构方法 4. 斗拱 5. 举折，举架 6. 屋顶 7. 颜色——朱红 8. 部件的装饰作用 9. 材料的装饰作用 外观装饰 结构方法 总体特征 文本探究 3. 阅读4-5段思考：中国建筑的总体特征有哪些？ （1）个别建筑构成：是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。 （2）群体建筑构成：讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主由从，有“户外的空间”。 （1）个别的建筑物 屋顶 房屋 台基 文本探究 3. 阅读4-5段思考：中国建筑的总体特征有哪些？ 是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。 （2）群体建筑构成 讲平面布局，左右呈轴对称（符合东方审美），主要房屋朝南（便于采光），整个建筑群有主有从（主仆分居，功能各异），有“户外的空间”。 文本探究 4. 阅读6-9段思考：中国建筑的结构特点有哪些？ （3）结构方法：以木材为主要材料（取材方便、抗震、易加工）立柱和横梁之间形成“间”（墙、门、窗设置极为自由）。是中国建筑在三千多年前就具备了的优点。 （4）斗拱 斗拱：“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。 处在横梁与立柱之间，（用以减少立柱和横梁交接处的剪力，还可以承托其他结构，同时具有装饰作用），是中国建筑最显著特征之一。 举折，举架：梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱总是逐渐加高的。其作用是为了形成屋顶的斜坡或曲面。 （5）举折、举架 （6）屋顶的装饰作用：四角翘起（灵动、具有壮丽的装饰性，便于采光，缓冲排水），“中国建筑中最主要的特征之一”，是我们民族文化的骄傲。 文本探究 5. 阅读10-13段思考：中国建筑的装饰特点有哪些？ 如鸟斯革，如翚斯飞 （7）颜色：用朱红作为大建筑的主要颜色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。是世界建筑体系中最大胆的。（华丽美观威严） （8）部件的装饰作用：介绍中国建筑的装饰部件，大