内容正文:
§3.3牛顿第三定律学案
【学习目标】
(1)、通过生活中的实际例子,感受力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念,逐渐培养自己的以物理视角观察生活,分析、归纳、总结物理规律的能力;
(2)、通过“弹簧对拉”实验验证牛顿第三定律的,并能应用牛顿第三定律解决筒单的问题。
(3)、通过二力平衡与相互作用力的对比分析,能区分平衡力与作用力和反作用力。
【自主复习】
1、 力的定义:力是物体与物体间的相互作用,只要谈到力,就一定存在 和 。
2、 力的作用是相互的,物体间相互作用的这一对力,通常叫作 和 。
3、 力的三要素: , 和 。
4、 二力平衡:如果一个物体在两个力的作用下处于 状态(静止或匀速直线运动),那么这两个力是相互平衡的,简称二力平衡。二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。
【分组实验】
探究作用力与反作用力的关系:
(1)、对弹簧测力计进行调零
(2)、如图所示,两个弹簧测力计A和B连接在一起,用手拉A,B受到A的拉力为F,A受到B的拉力为F´,读出此时两个弹簧测力计的示数F和F´,比较F和F´的大小并判断两个弹簧测力计的示数F和F´的方向。
(3)、改变对A的拉力,重复上述步骤多次。
作用力与反作用力的关系
实验次数
作用力F/N
反作用力F’/N
方向关系
是否在一条直线上
(是/否)
是否同时变化
(是/否)
1
2
3
4
5
6
总结规律:
改变拉力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个弹簧测力计的示数总是 方向总是 ,这说明作用力和反作用力大小 ,方向 而且 。
【知识梳理】
1、 牛顿第三定律
(1)内容:两个物体之间的作用力与反作用力总是 相等, 相反,作用在 。
(2)公式: 。
(3)应用与防止:
例1:如图所示的情形中,不涉及牛顿第三定律的有 ( )
A. 气垫船旋转的螺旋桨获得动力
B. 战斗机在行进途中抛弃副油箱
C. 喷水龙头自动旋转使喷水均匀
D. 玩具火箭靠喷出火药飞上天空
2.相互作用力与平衡力
例2. 若物体被细绳悬挂在空中,则( )
A.细绳对物体的拉力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和细绳对物体拉力是一对作用力和反作用力
C.物体对细绳的拉力就是物体的重力,这两个力是同一种
D.物体对细绳的拉力和细绳对物体的拉力是一对相互平衡的力
练习1. 若物体静置于水平面上,则( )
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种性质的力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力
练习2. 用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动,弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 ( )
A. 一对平衡力
B. 一对作用力反作用力
C. 大小相等,方向相反,作用在一条直线上
D. 大小相等,方向相反,作用在同一物体上
[归纳总结]
1.作用力与反作用力的关系
作用力与反作用力的关系
四同
等大
共线
同时
同一种力
三异
异向
异体
异效
2.作用力与反作用力和一对平衡力的异同
内容
作用力与反作用力
一对平衡力
不同点
作用对象
同时性
作用效果
力的种类
相同点
大小相等,方向相反,作用在同一条直线上
学科网(北京)股份有限公司
$$