2024年浙江省科学中考二轮复习练习：生物实验探究生物实验探究

生物实验 一、探究题 1．如图所示，桃树树干上的裂口，雨后会有树胶沁出，凝固后称为桃浆．桃浆的主要组成为半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等． (1)树胶的主要成分是植物 的产物； (2)从物质组成的角度看，桃浆属于 物； (3)树胶在植物的茎内是通过 运输的． 2．为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，小柯进行了图甲实验。请分析回答： 步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL浓度为2%的淀粉溶液。 步骤2：将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。 步骤3：将装有混合溶液的5支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。 反应过程中，每隔1min从各支试管中取出一滴反应物，滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。 (1)小常认为该实验过程有一个错误，应在步骤2前 (填操作过程)。 (2)纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。一段时间后，记录了各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。 ①试管中取出的反应物滴加碘液后，呈棕黄色，说明 。 ②分析上述实验结果，从中可以得到的结论是 。 3．小科探究“光照强度对植物光合作用速率的影响”，设计实验装置如图所示。忽略灯对环境温度的影响，碳酸氢钠缓冲液能够使溶液中的二氧化碳浓度保持不变。 请回答： （1）“若灯亮时，试管中会有气泡产生，灯熄灭则没有”，这一现象说明光合作用需要 ； （2）实验中每隔 5 分钟改变一次试管与灯之间的距离，随着距离的增加，若出现 这一现象，则可得出结论：光照强度越强，光合作用速率越快； （3）请再设计一种控制光照强度的方法 。 4．下图为“探究影响种子萌发的环境因素”的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子10粒，提供相应的环境条件，并设计下列表格。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是 。 （2）请在答题卡指定位置填写表中甲处相应内容。在指定方框内画出F装置合适的装置示意图，并作适当标注。 5．为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子，平均分为三组，分别放入三个相同的烧杯中．其中，A烧杯内，菜豆种子下有一块干棉絮； B烧杯内，菜豆种子下有一块湿棉絮；C烧杯内，菜豆种子浸没在煮沸的水中，液面上还有一层食用油．将三个实验装置放在光下培养7天，温度等其他管理条件相同，观察记录实验现象（见如图）．请据题意回答问题。 （1）A组、B组作对照，7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发，B组中的菜豆种子萌发，由此我们得出的结论是 。 A． 菜豆种子萌发需要水 B． 菜豆种子萌发需要土壤 C． 菜豆种子萌发需要温度 D． 菜豆种子萌发需要阳光 （2）在C组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝，下列对实验描述正确的是 。 A． C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气 B． C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照 C． C组与A组可作为一组对照实验，实验变量是温度 D． C组与B组可作为一组对照实验，实验变量是阳光 （3）7天后，从B组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察，其结构如图2所示，①是菜豆的幼叶和幼茎，它们由菜豆种子内的 发育而来；④是菜豆的幼根，它由菜豆种子内的 发育而来。 （4）在菜豆种子萌发阶段，可为其提供营养物质的结构是 。 A． 种皮 B． 子叶 C． 胚轴 D． 胚芽 6．某科学兴趣小组为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行如下实验：用少量NaHCO3（水溶液呈弱碱性）和BTB加水配制成蓝色溶液（BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高由蓝变绿再变黄），并向溶液中通入一定量的CO2，使溶液变成浅绿色，之后将浅绿色溶液均分到7支试管中，其中6支试管加入生长状况一致的等量水草，另1支试管不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果如表所示。。 试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水