内容正文:
八年级语文试题
亲爱的同学,伴随着考试的开始,你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题共6页,满分120分,考试时间120分钟。
2.请将姓名、考试号填写在答题卷的相应位置。
3.请将答案直接写在答题卷上。
愿你放松心情,放飞思维,充分发挥,争取交一份圆满的答卷。
一、积累运用(共24分)
1. 根据拼音写汉字,给划线汉字写拼音。
淳朴豪放的黄河文化与崇文重商的运河文化交相辉映,礼乐兴邦的齐鲁文化与慷慨悲歌的燕赵文化碰撞融合,造就了dǐ yùn( )深厚的聊城文化。明清时期,聊城是运河九大商埠( )之一。
2. 下列文学常识表述错误的一项是( )
A. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,唐朝诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称“诗三百”。
C. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D. “唐宋八大家”,有唐代的韩愈、柳宗元, 宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。他们一起倡导了“古文运动”。
名著。(4分)
3. 《钢铁是怎样炼成的》主人公是______,当过童工、从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。他是在__________的影响下,逐步走上革命道路。
4. 古诗词名句默写。
(1)____________,悠悠我心(《诗经·郑风》)
(2)溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,__________。(《诗经·蒹葭》)
(3)无意苦争春,一任群芳妒。__________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(4)____________,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(5)惊起却回头,有恨无人省。___________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(6)何时眼前突兀见此屋,___________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7)___________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(8)是故学然后知不足,____________。(《虽有嘉肴》)
(9)《桃花源记》中选取两个不同年龄段人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是:_______,______。
(10)在《卖炭瓮》中,“________,_____”两句诗刻画了卖炭翁虽衣单身寒,但仍希望天气更冷一些的矛盾复杂的心理。
(11)《题破山寺后禅院》中,表现华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想的诗句是“_______,______。”
(12)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的诗句是:_____,______。
二、文言文阅读(12分)
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
《小石潭记》
【乙】
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
元结《右溪记》
5. 解释下列划线的词。
(1)以其境过清 (2)悉皆怪石
6. 翻译下列句子。
①斗折蛇行,明灭可见。
②佳木异竹,垂阴相萌。
7. 甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?
甲文:____________
乙文:____________
8. 甲乙两文写法上有什么共同点?试举一例说明。
三、现代文阅读(共34分)
9. 阅读《冠状病毒知多少》完成问题
①近日,由新型冠状病毒(COVID-19)引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒