Unit1 Welcome back to school（导学案）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

导学案 1.课题名称：人教PEP版三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school! Part A（第1课时） 2.学习任务： （1）能够听、说、认读单词China , Canada , the UK , the USA。 （2）能够运用句型I’m from ... 向别人介绍自己的国籍或籍贯。 （3）初步了解元音字母a在单词中的短音发音/æ/。 3.学习准备： 准备好笔、英语本，边观看边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 环节一：Warm up 复习课文主要人物：Chen Jie, Mike, John, Sarah, Wu Yifan, Miss White, Mr Jones等。 环节二： Presentation 通过展示不同国家的国旗，学习有关国家的单词China , Canada , the UK , the USA，同时通过呈现这些国家的标志性建筑物，拓展学生的中外文化知识。通过主题图呈现的新学期新学生与大家见面的情景，认识新同学Amy，Zhang Peng，学习句型I’m from ...。 环节三：Practice 通过播放课文音频，引导学生进行跟读练习。通过Let’s learn跟读练习，巩固操练词汇。通过扮演课文角色Mike, Sarah, Amy, ZhangPeng介绍自己的国籍或籍贯，巩固操练句型。通过说唱歌谣，进一步巩固操练所学词汇和句型。 环节四：Pronunciation 通过呈现含有元音字母a的单词: cat, bag, dad, hand, 引导学生观察这四个单词的构词特点，总结发音规律，并进行跟读练习。通过语音歌谣和听力练习，进一步巩固元音字母a的短音发音/æ/。 环节五：Ending 对本课语言知识进行梳理总结，布置作业。 导学案 1.课题名称：人教PEP版三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school! Part B（第2课时） 2.学习任务： （1）能够听、说、认读单词he, she, teacher, student (pupil) He’s / She’s a ...。 （2）能够运用句型Where are you from? / I’m from ... 询问他人的国籍或籍贯，并对提问进行回答。 （3）能够在真实或模拟的情景中运用句型I’m from ... / He’s / She’s a ...等简单介绍自己以及他人。 3.学习准备： 准备好笔、英语本，边观看边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 环节一：Warm up 通过说唱第1课时的歌谣复习旧知，激发兴趣。 环节二： Presentation 通过Let’s learn学习单词he, she, teacher, student (pupil) 以及介绍别人的句型He’s / She’s a ...。通过Let’s talk主题图呈现的情景，学习询问他人的国籍或籍贯的问答句型Where are you from? / I’m from ... 。 环节三：Practice 通过播放课文音频，引导学生进行跟读练习。通过扮演不同的角色和自读课文，进一步巩固操练课文。通过Look and say进行句型的操练。通过说唱歌谣，巩固操练所学词汇和句型。 环节四： Ending 对本课语言知识进行梳理总结，布置作业。 导学案 1.课题名称：人教PEP版三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school! Part C（第3课时） 2.学习任务： （1）复习本单元所学的国家名称China, Canada, the UK, the USA以及标志性建筑。 （2）复习本单元所学的主要句型Where are you from? I’m from ... .。 （3）通过学习有趣又有意义的小故事，使学生能够巩固本单元所学语言同时提升用英语交流的能力。 3.学习准备： 准备好笔、英语本，边观看边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 环节一：Warm up 通过说唱歌谣，渲染英语学习氛围，复习旧知。通过Let’s chant, Let’s say和Let’s match的活动，巩固本单元所学的词汇和句型。 环节二： Presentation 通过呈现小松鼠Zip 和棕熊Zoom斗智的故事，增加学生语言的输入并引导学生逐步适应文本阅读。教师引入故事背景，Zip and Zoom are playing a game.—“Tea