内容正文:
年级
八
学科
英语
课题
Unit 5 sectionB 2a-2c
课型
新授
主备人
赵丽萍
审核人
八英
时间
2024.3
班级
姓名
学习目标
1.会背本课的passage pupil completely shocked in silence take down terrorist。
2.复习过去进行时和when和while的用法。
2.对本单元做一小结。
3.通过习题来巩固这个单元所学。
学习重难点:会运用过去进行时的构成及用法。
学法指导:合作探究法 导学法。
评价设计:1、通过单词默写完成目标1.达成率百分之八十五。
2、通过反馈训练完成目标2、3、4,达成率百分之八十。
知识链接:A:What were you doing? B: I was doing my homework
学习内容:
自主学习2a
1.完成下列单词并写出汉语意思。
1.p___ssa___ge ____________ 2. comp___t ___ly _________
3.sh__ck___ d ___ _________ 4. sil___n___e ________
5 te___ ____or____st _____ _________6.rece___n ___lt_________
7. d___ t____________8. p__ p__l _________
2. 翻译下列短语2b
1. 重要事件_____________ 2. 五十多____________3. 被完全震动________________
4. 默默的______________5. 拆除__________________ 6. 路过__________________
7.前往______________ 8. 实话实说__________9. 在思考方面有问题______________
学习研讨2b 2c
1.过去进行时主要表示在_____或_____进行的动作。其构成为_____。常与at that time, this time yesterday, all the evening, from 8:00 to 10:00yesterday, just then, at nine yesterday, when等表示明确有具体的时间状语。
eg:(1)I was doing my homework at this time yesterday.
(2)What was Tom doing at ten yesterday.
(3)I was eating dinner when the phone rang.
其具体的句型为:
肯定句:主语+_______+其他。eg:They were having a meeting that time.
否定句:主语+_______+其他。eg:They weren’t having a meeting that time.
一般疑问句________+主语+______+其他?
肯定回答:Yes,主语+was/were. 否定回答:No,主语+wasn’t/weren’t.
eg:Were they having a meeting that time? Yes, they _____. No, they_____.
2. when和while
(1) 主句(过去进行时)+ when + 从句(一般过去时)
when表示“当……的时候”。从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词,这些动词既可以表示动作,又可表示状态,常跟一般过去时。
The boy was still sleeping when his mother got home yesterday morning.
昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。
(2) 主句(一般过去时)+ while +从句(过去进行时)
While表示“在……的时候”“在……期间”。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词,常跟过去进行时。
The weather was fine while we were in Beijing.当我们在北京时天气很好。
(3)主句(过去进行时)+ while +从句(过去进行时)
表示两个同时持续的动作。
I was doing my homework while he was listening to music.
我在做作业而他在听音乐。
一、用when 和while进行填空
1、I was just reading a book ______ she came into my room.
2、______ he w