8.2 重力 力的示意图 （第一课时）-2023－2024学年苏科版物理八年级下册

苏科版物理八年级下册 8.2 重力 力的示意图 (第一课时) 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 这些现象有什么共同特征？ 观察与思考 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 1.定义： 符号： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 G 生活中常把物体受到重力的大小简称为物重 单位： N 2.重力的施力物体是什么？ 【活动1】重力的概念及产生原因 物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 讨论： （1）猜想 （2）设计方案 【活动2】探究影响重力大小的因素 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 设计实验 讨论：实验应选择石块还是选择钩码？原因是什么？ 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 5  ◆实验记录表格 ◆重力与质量关系图象 质量m/kg 重力G/N 分析与论证 0.05 0.5 0.1 1 0.15 1.5 10 10 10 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力/质量 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 6  实验结论： 或 G=m g G—— m—— 它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 物体所受的重力大小与物体的质量成正比。 重力——牛顿（N） 质量——千克(kg) g=9.8N/kg 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 7  请判断以下说法是否正确 A、物体的质量和重力成正比。 B、我买的苹果重力为5kg C、5kg的苹果等于49N 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 例题：质量为30kg的水受到的重力多大？ g=10N/kg 　 解： G = mg 　 = 30 kg × 10 N/kg 　 = 600N　 答：质量为30kg的水受到的重力为600N 　 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 练一练 1.请估算两个鸡蛋所受到的重力大小。 2.一个量程为500g的天平，能否用它来测量重为3.92N的物体？（两种方法） 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 讨论： 重力的方向是怎样的？ 你用什么实验可以证实呢？ 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 竖直向下 【活动3】重力的方向及应用 如图所示，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α ，会观察到悬线OA的方向________（选填“变化”或“不变”），由实验现象可得出重力的方向总是___________。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 重垂线 讨论： 重力的方向是竖直向下的， 生活中有哪些应用呢？ 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 1、山地车运动员下坡时，所受重力方向是 A.沿斜坡向下 B.垂直于斜坡向下 C.竖直向下 D.垂直车座向下 2、设想一下，如果地球上物体所受的重力消失了，将会出现怎样的情景？试举三例，与大家交流一下。 河水不再流动，再也看不见大瀑布 人一跳起来就离开地面，再也回不来 杯里的水将倒不进口里 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 $$