Unit 3 Sea Exploration 大单元整体学习学程 学案 -2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

高二英语 大单元整体学习学程设计 Book 7 Unit 3 Sea Exploration ——Create a poster for World Oceans Day 班级:____________ 小组:____________ 姓名:____________ 单元概述 【单元内容】 The theme of this unit is people and nature, focusing on "Sea Exploration". Protecting sea ecosystem is important for the development of a harmonious relationship between humans and the sea. We will read and learn about history and significance of sea exploration. What’s more, we will learn how to express your opinions on sea exploration and sea protection in argumentative essays. At last, we will read more passages to realize the importance of sea conservation and take joint actions to respect and protect nature. Hope all of us will make a difference in our daily life. 【课标要求】 核心素养 课标要求 语言能力 语言知识 词汇 能正确使用与“海洋探索”主题相关的词和词块来理解和表达。 语法 能够理解动词不定式在语篇中做不同成分的用法，并在不同语境中进行综合运用。 语篇 1.阅读介绍中国海洋探索历史的文章，了解中国古代和现代的海洋探索进程，理解说明文的结构特点和说明方法。 2.阅读关于海洋开发利弊的正反论述，理解议论文的结构特征。 语用 能够就话题恰当地表达自己的观点。 语言技能 听 听研究员与学生营员在观鲸营活动结束后的谈话，了解鲸类的有关知识，观鲸活动的基本内容。 说 能够在叙述探访海洋生物的计划时，自觉利用表达顺序的话语标记，使表达条理清晰、层次分明。 读 1.阅读中国海洋探索和对外贸易的悠久历史，体会“21世纪海上丝绸之路”的意义，理解说明文的语篇结构和写作手法。 2.阅读两篇议论性质的短文，掌握议论文的文体结构和语言特征，树立正确的海洋发展观。 写 能够有理有据地写出关于海洋开发利弊的议论文。 看 观看“科学号”科考船的视频，梳理我国在深海研究方面所进行的探索、取得的成就及原因。 学习能力 1.能够快速阅读语篇，判断说明文和议论文的文体特点。 2.能够正确理解和提炼图表蕴含的信息和所支持的论点。 3.能够在听的过程中根据话语标记抓任所听内容的逻辑层次，准确把握传递的信息。 文化意识 1.能够正确理解海洋探索对于建设现代化强国、促进世界和平与发展的重要意义，了解海洋治理面临的挑战，加强海洋保护意识。 2.通过了解中国古代的海洋探索成就和现代的海洋科研进展，理解建设“21世纪 海上丝绸之路”的重要意义，增强民族自豪感和使命感，增强海洋科硏的探索 精神。 思维品质 1.能够根据上下文提供的信息和语言特点判断作者的论点和论据。 2.能够辩证地看待海洋开发，形成正确的现代海洋发展观。 3.能够把海洋保护与整个人类与自然的和谐生存实际相联系，提升人类命运共同体的意识。 【单元目标】 By the end of the unit, we will be able to: 1. Fill in the structure of the process and significance of China’s sea exploration and figure out the importance of sea exploration. 2. Int