9.2 法律保障生活 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 一、法律的特征 探究活动 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违反校规的。 无证驾驶，后悔呀！ 以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范？它们有什么共同点？ 法律 校纪校规 道德 法律的特征 展学纲要 名称 产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点 法律 道德 国家制定或认可 自然形成、约定俗成的 国家强制力保证实施 靠舆论、习俗、信念等力量 对全体社会成员具有普遍的约束力 对全体社会成员普遍适用 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律是一种特殊的行为规范，具有三大特征。 法律特征 2013年全国人大将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年人权益保障法。 我国法律的产生 或 认可 国家制定 3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。 各级人大及其常委会 法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性。 国家 强制力 监狱 法庭 警察 军队 6 国家强制力 法律由国家强制力保证实施 最主要特征 法律的实施以强大的 国家力量做后盾 其他行为规范以舆论、信念、教育等力量保证实施 军队 警察 法庭 监狱 实施手段 7 以上举措给我们什么启示？ 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。 （1）反映了我国惩治腐败、打击犯罪的坚定决心。 （2）法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现： =公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 a.每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 b.任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律的作用 有人认为，对下述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你怎么看待？ 应该进行法律处罚。 漫画中的行为损害社会利益，破坏社会秩序，仅靠说服教育收效甚微，必须通过法律严惩，才能更好规范人们的行为。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，只有人人都遵守法律，才能创造安全、健康、有序的社会环境。 探究分享 法律的作用 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 法律的规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 探究：法律的作用 遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？ 法律的保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益,是我们的“保护神”。 （1）法律的规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）法律的保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益,是我们的“保护神”。 法律的作用 一、选择题 （　B　）1. 2023年9月1日，第十四届全国人民代表大会常务委员会 第五次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和 国民事诉讼法〉的决定》。这体现了 A． 我国法律体系已经非常完善 B． 法律是由国家制定或认可的 C． 法律是社会关系的调节器 D． 修改法律不属于制定法律范畴 B 课堂检测 （ C ）2.下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最 主要特征的是 A． 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B． 乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C． 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被人民法院判处有期徒刑1年 D． 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国外国国家豁免法》 C （ D ）3.(2023黑龙江龙东改编、素养题)党的十八大以来，我国加 大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。上 述行动表明 A． 法律与我们相伴一生 B． 法律只针对严重违法犯罪行为 C． 法律主要依靠信念和行政力量保证实施 D． 公民在法律面前一律平等 D $$