内容正文:
春天的畅想
自然界的春天
课堂小问题
在我们身边有哪些春天的讯息呢?
同学们知道哪些春天的诗歌呢?
春天的艺术作品有哪些呢?
徐悲鸿
《春之歌》
梵高
《春天的河岸》
《初春的阳光》
赵云龙
剪纸作品
雕塑作品
课堂小问题
大家欣赏的美术作品都是用哪些形式表现的呢?
想一想,自然美和艺术美有什么关系呢?
聊一聊
同学们在春天有发生什么有趣的小故事呢,可以同学之间相互讨论分享哦
同学们两人一小组,用之前所学的绘画、剪纸、手工等形式去表现你们畅想的春天吧!
练一练
课堂小评
A小组
B小组
课堂小结
在本节课中,我们发现了大自然中的春天气息,感受了美术家创作的春天题材的作品并了解了美术语言的表达方式,认识了自然美跟艺术美的关系。结合自身探索和色彩知识完成对春天主题的美术创作。提高了我们的审美水平和实践能力,相信同学们能喜爱和赞赏春天,更加热爱我们的大自然,珍惜我们人生的‘春天’!
课后作业
同学们课后探索生活中可利用哪些环保材料,去完成有关春天的作品吧!
这节课上到这里,
我们下节课
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