3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2依法 行使权利 最高法典型案例—— “造谣祖孙合照为老夫少妻案” 核心素养 政治认同： （1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价； （2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养： （1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。 （2）懂得依法行使权利。 法治观念： 珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识： （1）积极维护自己的权利；明确权利边界； （2）维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 2 自主学习 认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 行使权利有界限 01 1. 为什么正确行使权利 （1）任何权利都是有范围的。 （2）每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护。 （3）有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 有底线、有界限 公民如何依法行使权利？ 有权不能胡来 最近李先生非常郁闷，家里接连失窃。于是李先生在家里里外外安装了几个监控探头，成功拍摄到窃贼的图像，协助警方破获了此案。 但是他的领居杨女士，一天突然看见有个摄像头正对着自己家，李女士报警，警察来了，拆除了监控，带走了李先生。 1.李先生安装监控是在行使自己的什么权利？ 安全权 2.李先生有正确行使权利吗？为什么？ 《民法典》第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （四）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （五）处理他人的私密信息； （六）以其他方式侵害他人的隐私权。 ★查阅民法典，了解我国法律对公民行使权利作出的限制性规定。 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不得超越它本身的界限，不得滥用权利。 公众场合有人大声喧哗，工作人员提醒他，他说：讲话是我的自由，你管得着吗？ 这是真正的自由和权利吗？为什么？ 公共场所禁止吸烟 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 8 探究一：聚焦“农民工讨薪”话题 陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪，迟迟没有要到，于是，他们想到以下解决方案： （1）爬上营销中心楼顶，以跳楼方式威逼包工头发工资； （2）把包工头关起来，不发工资不放人； （3）到法院起诉，维护自己的劳动报酬权。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 合作探究： 你认为哪些解决方案行不通？这些解决方式可能带来哪些后果？ 这给我们在行使权利时什么启示？ 1.怎样依法行使权利？（重点） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44 行使权利有界限 行使权利有程序 行使权利有要求 我是新闻评论员 02 维护权利守程序 2021年11月19日，吴某某在网上浏览到被害人沈某某发布的“与外公的日常”贴文，遂下载并利用贴文图片在上述网络账号上发布贴文，捏造“73岁东莞清溪企业家豪娶29岁广西大美女，赠送礼金、公寓、豪车”。上述贴文信息在网络上被大量转载、讨论，引起网民对沈某某肆意谩骂、诋毁，相关网络平台上对上述贴文信息的讨论量为75608条、转发量为31485次、阅读量为4.7亿余次，造成极恶劣社会影响。 造谣者的结果是怎样的？被造谣者应该如何维护自己的合法权益呢？ 2023年9月25日,最高人民法院发布一 批7个涉网络暴力典型案例,其中,造谣 祖孙合照为“老夫少妻”案入选其中。 （1）含义： （2）原因： （3）要求： 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 2、公民维护权利守程序的含义、原因、要求？P44D1 课堂笔记： 二 暑假里，小云一家报名参加了某知名旅行社