第12课 近代战争与西方文化的扩张课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

新课导入 自由女神像正式名称是“自由照耀世界之神”，位于美国纽约的哈德逊河口附近。这是法国为纪念美国独立战争胜利一百周年而建造的，1886年落成。 自由女神头戴冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着《独立宣言》，穿着古希腊风格服装，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着自由和挣脱暴政的约束。 自由女神像是美国的象征，美利坚民族和美法人民友谊象征，表达了美国人民争取民主、自由的崇高理想。 选择性必修3·第五单元 第12课 近代战争与西方文化的扩张 课程标准： 通过了解美国独立战争、拉丁美洲独立运动、拿破仑战争、欧洲的殖民侵略，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 一、独立战争后的美国文化与 拉丁美洲文化 二、拿破仑战争后的欧洲文化 的重构 三、欧洲殖民者的文化侵略 时空坐标 基础梳理 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 相关史料 （一）美国文化 1.独立战争前（16-18世纪）的美国文化 1492 年 哥伦布发现美洲 1607年 英国伦敦公司建立弗吉利亚州 1619年 19名黑奴被荷兰人贩卖到弗吉利亚州 1620年 载有35名清教徒，14名白人契约奴和众多贫困者的五月花号来到美洲 到1733年， 英国共在北美建立十三个殖民地 美国独立战争前发展历程 基础梳理 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 相关史料 （一）美国文化 1.独立战争前（16-18世纪）的美国文化 （1）背景： （2）特征： ①以欧洲文化为主导 ②具有多元特征 ①独立战争前,来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上 ②欧洲白人排斥、压迫印第安人和黑人 ③人们开拓殖民地的过程中，欧洲白人主导下，各种文化相互融合与混合 （3）表现： ①种族、血统和宗教上： 北美居民具有多源性和多样性 基础梳理 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 相关史料 （一）美国文化 1.独立战争前（16-18世纪）的美国文化 （3）表现： ①种族、血统和宗教上：北美居民具有多源性和多样性 使用美式英语； ②语言上： 融合印第安语言、非洲黑人语言 ①北美居民由于种族的多样性，语言也会相互借鉴。 ②美式英语以英语为主，反映了白人在北美殖民地占主导地位。 基础梳理 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 相关史料 （一）美国文化 1.独立战争前（16-18世纪）的美国文化 （3）表现： ①种族、血统和宗教上：北美居民具有多源性和多样性； 使用美式英语； ②语言上： ③饮食文化、艺术生活： ④思想意识： 融入了印第安人和黑人的因素； 地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神 （主要来自英国清教和启蒙思想影响） 基础梳理 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 相关史料 （一）美国文化 1.独立战争前（16-18世纪）的美国文化 （3）表现： ①种族、血统和宗教上：北美居民具有多源性和多样性； 使用美式英语； ②语言上： ③饮食文化、艺术生活： ④思想意识： 融入了印第安人和黑人的因素； 地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神 （主要来自英国清教和启蒙思想影响） ⑤民族： 形成了美利坚民族。“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称。 探究:概括美国早期民族观念形成的条件 材料一 各殖民地经过一段时间后，开始由出生在北美土地上的几代人占支配地位，他们不了解英国，转而将情感倾注在他们视为故乡的北美，在这种认同转换中，清教徒思想成为对美洲独特性意识的重要因素。在北美严酷的生存条件下，移民和印第安人的战争，使得分散的殖民地由此进行联合。在英国和殖民地关系开始紧张后，对英国的挑战进一步强化了美利坚的民族意识。 ——颜震《美国早期民族国家与帝国的双重构建》 材料二 在这近一个半世纪的发展历程中，英属北美殖民地已经由一个荒无人烟土地贫瘠的蛮荒地带发展为一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的生机勃勃的新兴经济区。而且在此期间，随着经济的发展，各殖民地经济文化交流日益频繁，北美殖民地不仅形成了一个统一的大市场，并且在这块广阔的大陆上最终形成了一个新的民族－美利坚民族。随着统一民族的形成，民族意识也不断滋长，他们渐渐地对母国的高压掠夺政策产生了不满，一部分先进的人们开始起来进行反抗。……法国借北美独立战争之机大力援助北美人民抗击英军，希望能够重夺霸权。 ——王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》 ⑥统一民族形成促进民族意识的滋长 ①移民后代对北美的认同感与归宿感增强 ②清教徒思想的影响 ③在与印第安及英国人的对抗中走向联合 ④各地区经济文化交流的推动 ⑤经济发展促进统一市场的