4.4.1 流动的组织—血液（核心课件）-2023-2024学年七年级生物下册备课核心课件（人教版）

流动的组织 ——血液 七年级生物学下册 第四单元 生物圈中的人 1 想一想，议一议 当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？ 2 血液的组成 资料分析 1、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂（柠檬酸钠）的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。 血液分层图 血液含有不同的组成成分，它们的比重不一样。 含有抗凝剂的血液离心或静置后，会逐渐分成上下两层，两层中间还有一薄层白色物质。 3 血液的组成 资料分析 2、下面是某人去医院看病做血常规检查时的一张化验单（示部分内容）。请重点阅读“项目”和“测定值”这两栏。 综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的?常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层? 4 血液的组成 红细胞 血液 血 浆 （55%） 血细胞 （45%） 白细胞 血小板 血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同组成血液，完成物质运输等功能。所以，血液是一种组织，属于结缔组织，又因为血液可以流动，所以叫做流动的组织。 为什么把血液称为“流动的组织”？ 5 血液的组成 血 浆 （55%） 血浆（约占血量总量55%） 成分组成： 血浆蛋白 约7% 水 约90% 葡萄糖、氨基酸、 无机盐等 约3% 功能： 运载血细胞，运输维持人体生命活动 所需的物质和体内产生的废物。 6 血液的组成 血细胞 实验 目的要求 认识红细胞和白细胞。 材料用具 人血的永久涂片，显微镜。 方法步骤 ①将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。 ②对照上图，认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量。 显微镜下的血细胞 （已染色） 7 血液的组成 红细胞（RBC） 形态： 数量： 功能： 异常时病症： 两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核。 男子：4.0~5.5×1012个/升（正常） 女子：3.5~5.0×1012个/升（正常） 运输氧和部分二氧化碳 缺乏时：贫血 红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁， 在含氧量高的地方容易与氧结合； 在含氧量低的地方容易与氧分离。 8 血液的组成 白细胞（WBC） 形态： 数量： 功能： 异常时病症： 体积较大，有细胞核。 4~10×109个/升(正常） 吞噬病菌，防御保护。 数值偏高：炎症。 9 血液的组成 血小板（PLT） 形态： 数量： 功能： 异常时病症： 个体最小，形态不规则，无细胞核。 1~3×1011个/升(正常） 促进止血，加速凝血。 数值偏低：流血不止； 数值偏高：形成血栓。 10 血细胞 血细胞 形态结构 数量 功能 异常症 呈两面___的圆盘状，成熟的红细胞____细胞核,富含_____蛋白 最多 运输___和部分二氧化碳 过少 ________ 体积比较____，可变形。____细胞核 较少 较多 吞噬病菌，防御保护。 过多 ________ 个体最___，形态_______。____细胞核。 加速止血， 加速凝血。 低：_________ 高：_________ 红细胞 白细胞 血小板 凹 无 血红 大 有 小 不规则 无 贫血 炎症 异常出血 血栓 氧 血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用。 11 课堂总结 成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。 作用：运载血细胞，运输营养物质和废物。 红细胞 ：数量最多；没有细胞核；运输氧气和部分二氧化碳。 白细胞 ：体积最大；有细胞核；吞噬病菌，防御保护。 血小板 ：体积最小；形状不规则；促进止血和加速凝血。 血浆 血细胞 血液 具有运输、防御和保护作用。 一、血液组成 二、血液功能 流动的组织——血液 12 课后练习 1.填写下表中血液成分的主要功能。 血液成分 主要功能 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 运载血细胞；运输营养物质和废物 运输氧气和部分二氧化碳 吞噬病菌，防御保护 促进止血，加速凝血 13 课后练习 2、人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分？ 大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐；通常采用喝水和适量补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的这些成分。 严重腹泻时，人体主要丢失水分，以及一部分无机盐和葡萄糖等营养物质；通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充血液中丢失的这些成分。 14 课后练习 3、生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞