3.7压强 同步练习 -2023-2024学年浙教版七年级下册科学

3.7压强 同步练习 1 、选择题 下列关于压力和压强的说法，正确的是 (　　) A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越大 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（　　） A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著 B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印 C．同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著 D．行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深 下列生活实例中，属于增大压强的是（　　） A．大型载重货车有很多车轮 B．挖机的履带做得很宽 C．剪刀的刀刃做得很薄 D．取出一些书的书包背起来更舒服 如图所示是某同学漫画鱼儿戏水时吐出气泡的情景，请运用学过的物理知识判断其中画法正确的是（　　） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．三图都正确 如图所示为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯，将它放在水平桌面上，桌面受到的压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则（　　） A．F变大，p变小 B．F不变，p不变 C．F不变，p变大 D．F不变，p变小 将一块密度为ρ，高度为h，静止在地面上的正方体木块沿竖直方向均匀分成两块，则每块的密度和对地压强分别是（　　） A．0.5ρ和0.5ρgh B．ρ和ρgh C．0.5ρ和ρgh D．ρ和0.5ρgh 如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上面放有重力不计的薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ，上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC和SB，且SC= SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为(　　) A． B． C． D． 一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为P1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3，则P1、P2、P3三者之间的关系是 A．P1=2P2 B．P1=P2 C．P1=P3 D．P1=P3 如图所示，质量和底面积均相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器对桌面的压强p甲和p乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　） A．p甲＝p乙，F甲＜F乙 B．p甲＝p乙，F甲＞F乙 C．p甲＜p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙 如图反映的是X和Y之间的相应关系，下列四种情况不能用此图表示的是(　　) A．物体所受重力G与质量m之间的关系 B．受力面积一定时，压强p与压力大小F之间的关系 C．液体密度一定时，内部的压强p与深度h之间的关系 D．当压力一定时，物体滑动摩擦力与运动速度之间的关系 2 、填空题 水平桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则书所受的重力为 　 　N，书对桌面的压强为 　 　Pa．g=10N/kg 小妍在做“用压强计探究液体内部压强的特点”实验时，遇到了以下问题，请分析： （1）在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时，为了改变金属盒及橡皮膜的朝向，具体操作是：　 　 。 （2）将金属盒浸没于水中，发现U形管两侧液面没有发生改变，可能是因为压强计　 　。 （3）没有把金属盒浸没在水中，却观察到U型管两侧液面高低不同，她应进行的操作是：　 　。 亮亮用压强计研究液体内部压强规律，实验桌上两只大烧杯，一只盛有纯净水，另一只盛有盐水，盐水密度大于纯净水的密度。 （1）他先在甲烧杯液体的同一深度处，改变橡皮膜在液体中的朝向，观察到U形管两边的液面高度差相等，这表明　 　。 （2）老师要求他利用压强计判断两杯液体的种类，他思考后将压强计的金属盒分别浸没到甲、乙两杯液体中（压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示），使h甲=h乙，比较　 　，则深度　 　（填大或小）的是盐水。 3 、实验探究题 用如图甲所示液体压强计来探究“影响液体内部压强大小的因素”。已知水的密度比煤油的密度大。 （1）如图甲，轻按橡皮膜，橡皮膜向内凹陷，说明力的作用效果是　 　； （2）通过比较A．B两实验可知，液体深度是影响液体压强大小的因素，则液体深度是指 （填字母）； A．液面到金属盒中心的距离 B．容器底部到金