3.11为实现中国梦而努力奋斗教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册

历史学科“教学设计” 学科：历史 授课年级：八年级 讲课题目：为实现中国梦而努力奋斗 主备人：白钢 副备人：哈斯图雅 、李月 上课时间：2024.4.1—4.3 章节名称 第11课 为实现中国梦而努力奋斗 学时 1学时 课标要求 知道新时代中国在经济建设取得的成就、取得脱贫攻坚的伟大胜利、全面建成小康社会的史事，开启实现第二个百年奋斗目标新征程。 内容与学情分析 内容 分析 本课内容主要讲述了中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列新理念、新思想、新战略，推出一系列重大举措，使党和国家事业发生历史性变革，推动中国特色社会主义进人新时代，取得了巨大成就。一个“中国梦”、“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念、经济建设取得的重大成就和开启新征程，构成了本课主要教学内容。 学情 分析 多数学生学习目标明确，积极性高，能主动学习，但是也有部分学生主动性不够，过于懒散，加之本课政治概念较多，学生注意力容易分散，这无疑需要老师的正确引导。 教 学 目 标 1.知道中国梦，了解中国梦的基本内涵；理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来 最伟大的梦想；认识中国梦是每个人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而 努力奋斗的意识。 2.知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念；了解中共十八大以 来中国经济建设取得的重大成就；认识个人发展与祖国命运息息相关，以“我是中国人”为荣。 3.知道我国全面建成小康社会；知道中共十九届六中全会的召开，了解中国共产党百年奋 斗重大成就和历史经验；知道中共二十大对全面建设社会主义现代化国家作出的部署，增强实现 第二个百年奋斗目标的信念。 教学重点 中国梦宏伟蓝图 教学难点 “四个全面”战略布局 准备工作 1.教师：依据课程标准和教材的基本结构，设计好教案及相应的教学课件。 2.学生：做好课前预习。 学习策略 教师讲授、自主学习、多媒体辅助、小组合作探究 学习环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图 导入新课 教师讲述：我们自豪于文明古国5000多年历史长河中沉淀的辉煌文明。然而，1840年鸦片战争爆发后，中国从此跌入了长达一个世纪的噩梦深渊。中国共产党的诞生开天辟地，让我们焕然一新；新中国的诞生改天换地，让我们挺直了脊梁；改革开放翻天覆地，硕果累累。在新的历史时期，在以习近平主席为代表的中国共产党的带领下，中国人民正向着实现中华民族的伟大复兴迈着坚实而有力的步伐。今天我们就来学习第11课：《为实现中国梦而努力奋斗》。 联系中国近代史，引导学生理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，培养学生纵向联系历史的能力和历史思维能力。增强学生的民族自豪感。 学习目标 1.知道“中国梦”,了解其基本内涵（重点）。 2.知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局（难点）、新发展理念。 3.知道中共十八大以来中国经济建设取得重大成就的表现及其意义。 齐读学习目标，明确本节课学习重、难点知识。 让学生知道本课的学习任务和要求，明确学习目标和学习方向。 学 习 过 程 1、 中国梦宏伟蓝图 教师过渡：2012年11月，习近平在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，向全世界庄严宣告了中国梦！ 教师提问：阅读教材，什么是中国梦？中国梦的内涵是什么？ 教师讲述并提问：阅读材料及《材料研读》，回顾历史，小组讨论，想一想，什么是中国道路”实现中国梦为什么必须坚持走中国道路？ 教师提问：阅读教材，为实现中国梦，中国共产党提出了怎样的奋斗目标？ 教师讲解：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标。即中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 教师提问：第一个百年奋斗目标已经实现了吗？ 教师过渡：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，带领全党、全国各族人民励精图治、攻坚克难，改革发展各项事业取得重大成就、开创崭新局面，得到广大干部群众的衷心拥护和国际社会的高度评价。为了更好地进行社会主义建设，习近平总书记又提出了“四个全面”战略布局。 2、 “四个全面”战略布局 阅读教材，归纳出这一战略布局提出的具体过程。 教师讲解：2020年10月召开的中共十九届五中全会，对开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出战略决策。“四个全面”战略布局的内涵演化为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。