专题七 现代文阅读（文学类）（讲）-【中职专用】备战2024年春季高考语文二轮复习专项突破（山东适用）

课堂小结 春考二轮复习 现代文阅读专题 目录 01. 文学类 文本阅读 ——小说 文学类 文本阅读 ——散文 02. 2 一、考试要求 2022年《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准 语文考试标准》对文学类作品阅读的要求：能阅读诗歌、散文、小说戏剧等；理解文中的人物、事件、观点、情感等；理解文中重要词语和句子的含义：理清写作思路，划分文章层次；筛选信息，概括要点；分析文章的写作方法；分析概括作者在文中的观点和态度；鉴赏作品的形象、语言、表现手法、评价文章的思想感情和作者的观点、态度。《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》对文学类作品提出的学习与质量评价要求：阅读与欣赏文学作品，……；整体感受作品中的形象，理解作品的内涵；能展开合理的联想和想象，在把握作品的思想内涵和情感倾向的同时，品味作品的语言，领会作品的表现手法，感受汉字汉语的独特魅力。 二、考情分析 在近五年的山东省春季高考语文试题中，文学类文章考查分值稳定，为15分，文学作品的形式是散文或小说。从近五年的文学作品试题中可以总结出一些共性，题干中一般会出现以下关键词：对文章的理解、对文章的分析、对某句的理解、对画线句的理解、对某一段的理解、对人物的理解、得到的启示。当然，更多的是结合文意或题目进行问题设置。概言之，主要是理解文意，归纳文章的内容要点，鉴赏文学作品的形象、赏析语言和表达技巧。 三、考查趋势 年份 作品/作者/体裁 考点 分值 2017 《刷子李》冯骥才 小说 5道主观题，概括内容、句子含义、写作手法、概括内容、观点态度 15分 2018 《父亲还债》佛刘 散文 5道主观题，词语理解、人物分析、综合分析、综合分析、观点态度 15分 2019 《活着的手艺》 王往 小说 5道主观题，句子理解、结构分析、综合分析、人物形象、观点态度 15分 2020 《家是生命中一盏橘黄的灯》 王明亚 散文 5道主观题，句子含义、词语赏析、理解概括、概括内容、含义理解 15分 2021 《追月人》 张炜 小说 5道主观题，概括内容、句子作用、情节作用、结构赏析、情节概括 15分 2022 《爱的注视》 青年文摘 小说 5道主观题，概括内容、句子分析、人物分析、情节分析、主旨理解 15分 01 文学类文本阅读 ——小说 小说 小说的文体特征 1.小说三要素：人物、情节、环境 （1）人物：小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。 （2）情节：情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现作品主题的。 （3）环境：环境描写是指对人物活动的环境和事件发生的背景作描写。环境分为自然环境和社会环境。 四、知识点解读 小说 2.主题 小说的主题是指小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。 正面描写：外貌（肖像）描写、语言描写、作描写、神态描写、心理描写。 人物形象 侧面描写 细节描写 结构 基本模式：开端、发展、高潮、结局。 特殊模式：摇摆式、欧·亨利式。 情节 叙述人称：第一人称、第二人称、第三人称。 叙述手法：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。 常见技巧：伏笔、突转、悬念、巧合。 线索：单线、双线（明暗线、双主线、主次线）。 环境 自然环境、社会环境。 短小精悍，以小见大；人物典型，情节紧凑； 小小说的特点 结构严密，结尾新奇。 小说 （一）梳理小说情节 概括小说情节，需要先分辨五个W,即谁（who）、什么事（what)、什么时候（when）、什么地方（where）、为什么（why），其次可以运用“某人因某原因在某时某地做某事”的方式概括。 注意：梳理小说情节的时候，需要瞻前顾后，结合上下文，看看人物在这一语段之前或之后发生了什么，哪些情节与这些描写有关，从而揣测出人物的内心活动。 概括故事情节的两种方式： 1.小标题式概括：①围绕小说中的