6.2地质灾害----地震灾害课件2023-2024学年人教版（2019）高中地理必修第一册

第二节 地质灾害——地震 ， 1 2 目录 Contents 殇上殇，灾成串 01 ——地震的相关概况 汶之殇，灾难忘 02 ——地震的危害 殇难变，思策略 03 ——地震的应对措施 4 01 汶之殇，灾难忘 ——地震的相关概况 5 地震： 地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起地面震动 地震的相关概况 A B D E C 地震构造示意图 6 烈度： 地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。 地震的相关概况 1.据图指出震级和烈度的区别? 2、推测影响烈度的因素? 一次地震只有一个震级，但有多个不同的烈度 7 实验探究：影响烈度的因素 实验器材：纸箱、 地表建筑物模型2个 实验过程：先将一个地表建筑模型具放在纸板上 1、用不同的力度在同一位置敲击纸板底部 2、用同样力度在不同位置敲击纸板底部 3、添加纸箱盖，敲击纸板底部 4、增加另一个模型，敲击纸板底部 实验结论： 烈度大小受震级、震中距、震源深度、建筑物性能等因素影响 地震的分布 分布： 环太平洋地震带和地中海——喜马拉雅地震带 原因： 板块与板块交界处，地壳极不稳定，易发地震 9 1、我国地震的分布有什么特点？ 分布范围广；西部多，东部少 地震的分布 10 02 殇上殇，灾成串 ——地震的危害 11 地震的危害 材料：5·12汶川大地震是新中国成立以来破坏最大的一次地震。汶川地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤，灾后很多人出现焦虑、紧张、抑郁等心理问题，久久不能消除；直接经济损失8451.4亿元；四川省城镇居民住房倒塌1933万平方米，排水管道损毁7006公里，天燃气管道损毁3275公里；通往震中汶川的317国道、213国道被严重破坏全部中断，重灾区8个县辖下的109个乡镇通信中断，交通和通信等基础设施的破坏给救援工作造成很大阻碍；另外，强烈地震及频繁余震造成山体岩层破裂，地表破碎，植被遭到严重破坏，加之暴雨频繁，引发余震、山体滑坡、崩塌、泥石流，火灾、化工原料泄露等众多次生灾害。 根据材料归纳地震的危害。 对人：人员伤亡；心理问题 对社会经济：巨大的经济财产损失 对自然环境：破坏当地的自然环境 对灾害：诱发次生灾害 12 03 殇难变，思策略 ——地震的应对措施 13 迅速避险：在平房和楼房的一、二层，迅速跑到房外的安全地方，三层及以上的地方，就近躲避。 寻找空间：就近躲避到小空间内，如内承重墙的墙根、墙角，坚固的床等家具旁边。 注意姿势：蹲下或坐下尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体，用物品保护头部、胸部及面部，掩住口鼻。 地震的应对措施 14 地震预警演练 演习内容：地震发生时室内的应对措施 演习目的：增强学生积极避险、自救自护和应变的能力 演习过程：听到地震警报，演练开始，直到警报声结束 随堂练习 17 2020年2月18日17时07分，山东济南市长清区(36.47° N，116.64° E)发生4.1级地震，震源深度为10 km。读某同学绘制的等震线图，回答1~2题。 1.下列关于甲地的叙述，正确的是( 　 ) A. 为震源 B. 是震中 C. 烈度最小 D. 震级最大 2. 造成甲、乙两点烈度差异的最主要因素可能为(　 ) A. 震级 B. 震源深度 C. 震中距 D. 防震意识 B C 18 1556年1月23日24时左右，陕西关中地区发生8.0级以上地震。据《明史·五行志》记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷入地中，或平地突成山阜，或一日数震、或累日震不止。河、渭大泛，华岳、终南山鸣，河清数日。官吏、军民压死八十三万有奇。” 据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因（10分） ①地震发生在午夜，人员来不及反应；②地震震级高，烈度大； ③地震波及范围广、人口多；④房屋倒塌严重；⑤余震次数多；⑥次生灾害(水灾)严重。 $$