安徽省芜湖市第十二中学2022-2023学年高一下学期5月摸底考试语文试卷

芜湖十二中2022.2023高-模底考试语文试卷 一线代文陶由本题其1小每。分 1人州人在空关棒利价不室特的维域金直社金组声成分生之关线销落定与两事，所日1有运室时 台无诊号字到0出美所学则筒人将，对华民言是装1置与偏，件名的，于能诗1号进指可 母下年，上无（时内下流的每《的 不说哈无系人和空列物美5么说前，业人和人在空用销物开两5上元具司压电国观装生人可 真生活直华上1金销人红，重代风审直了解，意有海属。用民线代数数，是容对丙再一种飘心粉液静 C车星士气纳空作是餐于地上的法监球样关日的。迪单不星重有务上托台◆人租空社对九能美系的 人卡的。在 1解 儿与是单上能会毛置对社套性证E本娘写：裤家点年，健人世酒离保参场时面的为开我河医 开发人线会江中：有国生者送置代行套大，过南灯”度 ◆师，夏外于，t韩十龙土律，直急元升会中击速风无发业的。中成不风无外了苏单中争生由会里 装机 成康点雄韩的正烟上中4道上4用自的所卡4星，点专。今年重昌的人也季玉度是1 “爪果特4与学.”全人没银T,华单灯用结种0◆。平人十后白计人“怎间多。西有再一一高时 考地产1风都，销上人所加减好代我州合汉心法无争上品心给净国年是时的，干是，”上气”高青与人 时明工，“乡”色不再无报鲜量■的头地了： ”得什其尾””其重龙可 g224于的2 Q个或达其之人植单后翼厅记见销主塔笔遇明件后黄：刊验满灰酒同国民树文或短职民心销为量， 在小反为性高不烟气漆防制黄方X静这一人片形象了速情命咨无两要分，（本身 m: 怎种分.是入6，子阳f风系，电，用花用时父气 量选自【我电年高飞两1 ,一儿家克单，大零您了上来。种有的春个8女，标全晚叫一先生“。地难雪日上 一厘装。害得血中入比，其州用民责 草范他草系 地年现苏壶的，少少生其的年有九得了1，能1年，甲月用国想子强T送： 章南n。昆年门湿华。龙地人有 时 真“银究零年瑞线是一g重阿米疼。”满句中一馆父身”程每干n主动。 -省4计令参，神老金期自香毛 各利有一售修C请汽的其师实其 【性}①：餐列的子 C“视林风速宗黄地“垂雨南继室成林开此的有界时西制第脸B 一意此不自免螺重记，不单当史量中，太世成日道一风人的装世然。 4往传。年里打过利南减，当宝户4。转第今共的科+用 )书日书度青（本教其1小是，：境 40eg44 C暗B0g3 ”。宽球童气不角解第，期力现维主An在《红老小十 ,通h立字国障〔峰分》 有内军平州同的击阳批青电人你有中十4制”。得花一温级更单的好我：难非使平。中果混有司 售河现和许，可5过行之行线，可联数程九朝开是毛，其以有属一度康维带样，连可 人 第界共天 语文参考答案 1A(B项，原文相关信息是“孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团 为单位的”、“孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的”，因此“造成乡土杜会里乡民 个体之间彼此的孤立与隔膜”的说法是错误的。C项，原文所说乡土社会是“一种并没有具 体目的，只是因为在一起生长而发生的社会”，而“为了谋生这一共同目标，分工协作，有 机地聚合在一起”不是乡土社会，而是法理社会。D项，“他们选择固守乡土，终老于斯” 说法有误，原文说“乡土社会在地方性的限制下减了生于斯、死于斯的社会”，可见“固守 乡土，终老于斯”不是人们主动的选择，也无需选择。) 2.C(A项，原文说“在一个熟悉的杜会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由”，没 有说比现代杜会“更容易获得”。B项，“因为大家感情深厚”有误，原文是说因为“熟悉”。 D项，“这种信用远胜于法理社会中的一纸契约”有误，原文说“这类的话己经成了我们现 代杜会的阻碍”，恰恰相反。) 3.B(原文相关信息有“乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规 矩熟恐到不加思索时的可靠性”、“在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在 接触所及的范围之中知道从手段到目的同的个别关联”，可见礼俗不是一种抽象出来的原则， 更不是目的与手段之间的普遍联系。) 4.B(“表现了他对弟弟情谊深厚和初次登台的紧张不安”有误，精心打扮表现出他对演出 的慎重，不自然地鞠躬中有初次登台的羞涩、赢得赞赏的激动。) 5.①描写轰炸后荒凉破败之景，渲染橡烈的氛围，深刻揭落日意的战争罪行：②描写废墟上 人民的生活，他们艰难的求生触动了宝庆，为下文抗日义演蓄势：③指写宝庆的真切感受， 表现了他质朴的民族情感， 6.①与宝庆互相映衬，互为补充。宝森的变化更加真实地展示了旧社会艺人渴望尊重的心 理。②丰富小说内容。宝森的言行促成情节发展，增添故事生动性。③折射社会环境。宝森 的观念再现当时的社会风气和艺人的艰难境遇。④揭示小说主题。宝森的蜕变表达出讴歌底 层艺人的爱国热情和逍求自我价值实现的主题。 7.B 8.D 9.A 10.士兵们晚上