新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第50天）-备战2024年新高考语文二轮复习晨读晚练60天（全国通用）

新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第50天） 晨读 一、默写过关 （一）背诵《声声慢》 （二）情境型默写 （1）李清照《声声慢》中“（ ）,（ ）,（ ）?”几句,写黄花满地,身心憔悴。既是写花,更是写人;既是惜花,更是自伤。 （2）善用意象，是古代文人表情达意常用的方式，古人情感往往借助意象抒发。比如“酒”这个意象，李清照在《声声慢》中“（ ）,（ ）”两句写出了词人晚年凄凉，本应借酒消愁反而愁胜酒味的情感。 （3）李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）中，“（ ）,（ ）”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （4）《声声慢》中“（ ）,（ ）!”两句,写独坐无聊、内心苦闷之状,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。 （5）古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“（ ）,（ ）、点点滴滴”用梧桐渲染了凄凉的气氛。 （6）李清照《声声慢》中“（ ）,（ ）,（ ）”这十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。 （7）李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中从动作到心理感受多层次描写寡居词人闷坐无聊、怅然若失而又四顾寻觅的凄凉心境的句子是:“ （ ）,（ ）,（ ）。”  （8）李清照《声声慢(寻寻觅觅)》中,隐含家破人亡之痛的词句是:“（ ）,（ ）,（ ）。”  （9）李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是：（ ）,（ ）,（ ）。 （10）李清照《声声慢》中“（ ）,（ ）”两句,写词人备尝凄清寂寞,又经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。 （11）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“ （ ）,（ ）”代之。 （12）李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是：（ ）,（ ）！ （三）开放型默写 1.小刚学成语的时候，听老师说“学成语要结合文言文来学”“成语就是文言文的活化石”。于是，他看到成语“源远流长”，很快想到了魏征提到的：“_______________，_________________”。 2.小刚学成语的时候，听老师说“学成语要结合文言文来学”“成语就是文言文的活化石”。于是，他看到成语“善始善终”，很快想到了魏征提到的：“_______________，_________________ ”。 3.小刚学历史的时候，对于明君和昏君大相径庭的作所为很有感触。对人竭尽诚心还是傲视他人，结果完全不同。小刚想到了魏征的名言“________________，________________”。 二、识记常见的成语 1、信手拈来——随手拿来，多指写文章。〖错例〗这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 2、下车伊始——伊：文言助词；始：开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。 3、圆凿方枘——枘：ruì，榫头。圆形的卯眼，方形的榫头。比喻人（物）与人（物）差异明显，格格不入。 4、咬文嚼字——多用于讽刺死抠字句不领会文章精神实质的人。有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人。〖错例〗他平时无论在什么场合，说话都是咬文嚼字的，这种认真的态度是值得提倡的。 5、偃旗息鼓——原指行军时隐蔽行动，形容军中肃静无声，毫无动静。后来比喻休战或无声无息的停止行动。一般不用于胜利者一方。〖错例〗经过两个小时的激战，我军全歼守敌，打扫完战场，便偃旗息鼓，凯旋而归。〖错例〗加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。（02） 6、一笔抹杀——比喻轻率地把优点、成绩等全盘否定。〖错例〗取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为有了成