内容正文:
3.1《农业区位因素及其变化》教学设计
一、教材分析
课标:“结合实例,说明影响农业区位选择的自然和人文因素”。
本节内容为人教版必修第二册第三章产业区位因素第一节农业区位因素及其变化,在本节内容中我们主要探讨什么是农业生产,影响农业生产的区位选择的因素包含哪些,随着社会经济的发展,农业区位在空间的变化是如何产生的。在教材内容安排上,结构合理,循循渐进,用材丰富,对于知识点的把控力度较好。能够很好的让同学们认识到农业区位选择的影响因素,并能够运用课堂活动对具体的农业生产因素及其变化进行分析,在对学生学科素养和核心价值观的培养有很好的操作性。同时,本节内容也能够很好的相衬前期农村的知识点,并为后面的产业发展做出很好的知识铺垫。
二、学情分析
学生在初中阶段已学习过中国地理,对我国各区域特点有了基础的认知,对农业类型及地理因素有一定的了解。该阶段的学生具有一定的自学能力,能独立思考问题。本节内容学生较难分析影响农业分布的具体区位因素,存在相关概念的混淆问题
三、教学目标
1、结合材料,能够综合分析影响某区域农业生产的区位因素。
2、通过学习农业区位的概念,了解不同区域影响农业生产活动的因素。
3、通过了解各地农业生产活动,能对不同农业活动进行合理的区位选择和评价。
4、通过学习深刻理解环境与农业生产活动的关系,树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的农业发展观。
四、教学重难点
1、理解农业区位因素的概念。
2、结合实例,说明影响农业区位选择的自然和人文因素。
五、教学方法
自主学习法、小组合作探究、引导式教学法、多媒体辅助教学法、讲练结合法
六、教学过程
新课导入:播放视频,了解我国农业
板书:3.1 农业区位因素及其变化
二.农业区位因素的变化
一般情况下,一个地区的自然因素可以看作是相对稳定的,而农业生产的人文因素则处于不断的发展变化中。因此,对农业区位的选择,要更多地考虑人文因素的发展变化。
1.农业区位因素的变化
①市场:市场的变化对农业区位选择的影响最为直接
联合国粮食及农业组织(FAO)在最新发布的2019年4月全球食品价格指数及最新一期《粮食展望》中指出,由于非洲猪瘟问题,全球猪肉进口需求激增、价格明显上扬,而作为生猪饲料的谷物和油籽,尤其是大豆的需求则出现收缩。
②交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的改进,使市场对农业区位选择的影响在地域上大为扩展。
号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。
③科技:从古至今,为了发展农业,人们为改变不利自然条件的努力就没有停止过。随着科技进步,人们通过技术手段对光热、水分等不适宜农业生产的状况进行人工干预,使之适合发展农业。
利用温室、塑料大棚等,可以改善农作物生长的温度因素,并可对光照、通风、湿度等因素进行人工调节,从而扩大了农作物种植的时空范围。图为德国某地温室大棚。
根据农作物不同生长阶段对水分条件的需要,实施灌溉,是农业生产的重要保证。灌溉技术的发展使干旱地区也能栽培农作物。图为山东省邹平县采用的平移式节水喷灌机。
梯田是在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地,是对地形的改造。也是治理坡耕地水土流失的有效措施,蓄水、保土、增产作用十分显著。图为广西的龙脊梯田。
通过施用化肥和各种土壤改良剂等提高土壤肥力,改善土壤结构,消除土壤污染等。
2.我国农业区位选择变化
长江中下游平原地区,原来越冬作物为油菜。油菜的生产需要耗用较多劳动力,而且不适宜机械化操作。现在这里多种植便于机械化生产的小麦。
种桑养蚕一直是我国江浙地区的传统农业。
21世纪初,广西迅速发展成为我国最大的桑蚕生产基地,现在“世界桑蚕看中国,中国桑蚕看广西”
为什么我国最大的桑蚕生产基地由江浙地区转移到广西呢?
①江浙地区城镇化水平高,从事农业生产的劳动力越来越少,土地和劳动成本升高;
②广西气候条件优越,农村劳动力丰富且廉价,可大力发展桑蚕业;
③国家“东桑西移”政策的支持。
小组合作探究:活动· 以花卉种植业为例,说明区位因素变化对农业发展的影响
号称“世界花卉王国”的荷兰,具有悠久的花卉生产历史和先进的花卉栽培技术,以及完善的花卉销售和流通系统。近几十年来,南美洲的厄瓜多尔、哥伦比亚,非洲的肯尼亚、坦桑尼亚,亚洲的印度、泰国等国家也开始大力发展花卉种植业,并在国际花卉市场上占有越来越重要的地位(图3.14)。鲜切花,即切取的具有观赏价值的新鲜的茎、叶、花、果,是花卉生产主要的销售产品,欧洲、北美、日本是世界鲜切花三大消费市场。
1.与荷兰相比,图示发展中国家发展花卉种植业的优势条件是什么?
①纬度低,热量和光照条件优越;
②水源充足;
③有充足劳动力,工资成本低,能够精细化耕种。
2.这些发展中国家要想保证鲜切花在