信息类文本阅读 课件 2024年中考语文（江苏省盐城市专用）二轮专题复习

专题　信息类文本阅读 年　份 主　题 考　点 分　值 第1题 第2题 第3题 第4题 2023 能源·发展 内容理解 信息概括 分析说明方法 及作用 提取信息 12 2022 人与自然 内容理解 分析说明方法 及作用 信息概括 论据提取 拓展表达 13 　　考查频率：纵观盐城2014—2023年中考题，信息类文本阅读2022年首次考查，2023年继续对此类文本进行考查。分值稳定在12—13分。 　　考查范围：从考查的文本来看，其形式有图表、文字材料等，形式多样。内容涉及人与自然、能源等方面。 　　考查形式：2022—2023年分别设置了1道选择题（内容理解）、3道问答题；主要考查对内容的理解、对信息的提炼与概括、对说明方法及其作用的分析、对论据的提取、拓展表达等内容。 　　考查趋势：信息类文本阅读题是一种改革和创新。作为时下适应时代需要的一种题型，信息类文本阅读具有旺盛的生命力，如果说它在2022年盐城中考中出现是一种试验，那么2023年则是试验后的推广，因此我们需要多加留意，在2024年的备考中做好充足的准备。 文本特点 　　信息类文本相对独立又相互联系，形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。其考查的主要特点如下： 1. 考查形式灵活多样。信息类文本是相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式，其中蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表和曲线图、图解文字、使用说明书、广告、地图等，皆可以点化入题。其话题鲜活，信息量大，概括性强，语言理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。 2. 具有较强的探究性。阅读材料有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的内容、体裁都不相同，跨度较大。其阅读具有“短、简、快”的特点，能够大大缩减读者阅读的时间，提高阅读的效率。明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，我们要善于抓住文中的关键词句，快速梳理、提取与题干相关的有效信息。 3. 注重个性阅读体验。我们在阅读材料时，要有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容所进行的反思与评价。 高频考点 1. 内容理解（10年2考，2023、2022年）；2. 信息概括（10年2考，2023、2022年）；3. 说明文议论文文体考点[① 分析说明方法及作用（10年2考，2023、2022年）；② 论据提取（10年1考，2022年）]；4. 拓展表达（10年1考，2022年） ⁠ ⁠ 真题再现 （2023·盐城改编，共12分）信息类文本阅读。 班级开展“能源·发展”主题学习活动，请你参与。 　　[材料一] （根据联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）评估报告整理） 　　[材料二] 大约170万年前，人类祖先开始掌握使用火的技术，由此开始人类利用能源的历史。作为推动人类社会发展的重要因素，能源也在随着人类社会的发展而不断进化，从延续了百万年的薪柴，到为第一次工业革命赋能的煤炭，再到20世纪60年代取代煤炭成为世界第一能源的石油，每一次能源革命都带来了人类社会的巨大进步。但人类活动，尤其是以化石能源为主的能源使用所产生的过度碳排放，已经成为脆弱的地球无法承受之重。大力发展清洁能源，推动可再生能源的使用，已经成为人类实现可持续发展的必然选择。 近年来，中国能源清洁低碳化进程不断加快，水电、风电、光伏、在建核电装机规模等多项指标均保持世界第一，中国已成为推动全球清洁能源发展的重要力量。中国政府宣布，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。这不仅充分展现了我国负责任大国的担当，也是对构建人类命运共同体所做出的重要贡献。 （选自《国家人文历史》，有删改） 　　[材料三] 海面上的风速通常大于陆地上的风速，这是因为陆地表面相比海水表面更加粗糙。陆地地形起伏不平，并且高楼林立、树木茂盛，当空气快速在城市和树林间穿梭时，受到的阻力较大，风速会减弱。海上风能资源十分丰富，海上风电还具有不占地、沙尘少、电量大、运行稳等优势，适合大规模开发。 （选自《知识就是力量》，有删改） 　　[材料四] “天蓝地绿基因红”是盐城的独特显著优势。碧空如洗，“盐城蓝”渐成常态，这得益于盐城坚定不移走生态优先、绿色低碳发展之路，把生态环境保护作为高质量发展的重要内涵。风电产业大规模、高质量发展是落实国家“双碳”目标任务的重要战略选择。近三年来，盐城空气质量持续改善，综合指数连续三年位居全省第一，PM2.5（细颗粒物）年均浓度逐年稳步下降，优良天数比率2022年全省第一。截至2023年3月，全市新能源发电装机容量1282.48万千瓦，占全省23.88％，规模全省第一。3月份