6.2民族区域自治制度课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

巴以冲突 犹太人vs阿拉伯人；犹太教vs伊斯兰教 图片来源：网络 1 “5+2”发展课堂 巴以(巴勒斯坦和以色列)冲突是中东地区冲突的热点之一，其背后隐藏着历史根源，既有宗教的、文化的、民族的因素，更重要的是大国干预等外部因素，各种因素互相影响、激化，使得巴以冲突的复杂性非同一般。 其中，两个民族对同一块土地提出了排他性的主权要求是根本原因。犹太移民定居点问题和耶路撒冷地位问题则是巴以和平之路上的严重障碍。这些问题若不解决，巴以冲突就不会停止，中东也难以实现真正的和平。 民 族 问 题 宗 教 问 题 外 国 干 涉 思考：巴以冲突给我们处理民族和宗教问题带来什么启示？ 启示：正确处理好民族问题和宗教问题，事关国家和平稳定！ 思考：我国的民族关系与宗教关系怎么样？ 图片来源：网络 1 “5+2”发展课堂 必修三 6.2 筑牢石榴籽精神，浇开民族团结花 1.社会主义新型民族关系及其形成原因？ 2.我国处理民族关系的方针及其关系？ 3.民族区域自治制度形成的原因及含义？ 4.民族区域自治制度的基本内容？ 5.民族区域自治制度的地位及意义? 6.如何坚持和完善民族区域自治制度? 7.怎样理解我国的宗教信仰自由政策？ 自主学习 1.视频及歌曲中呈现的是哪一民族的特色？ 2.我国有什么样的民族特点？ 2. 民族格局的最重要特点 1. 我国的民族概况 56个民族，中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体 （1）特点：多元一体 （2）表现：①各民族有自己的历史和文化； ②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中 （3）各族人民的贡献 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 一、我国是统一的多民族国家 CLASS NOTE （2）中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。 一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 3. 中央和地方的关系 （1）我国的行政区域类型的划分 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 广西壮族自治区 江苏省 香港特别行政区 ——依法行使高度自治权 ——依法行使自治权 ——依法行使地方行政权 民主 集中 一、我国是统一的多民族国家 （3） 国家主权 ① 主权：是指一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 ② 基本特征：对内最高性、对外独立性 注意：自治权≠ 高度自治权≠主权 CLASS NOTE 西藏自治区：一跃千年的历史巨变 1951年5月23日，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》）的签订，标志着政教合一的“喇嘛王国”成为历史。 1954年青藏川藏公路建成通车，公路通车里程达11.88万公里 1959年3月28日，中国共产党领导西藏各族人民掀起了波澜壮阔的民主改革，百万农奴获得解放。把自由与平等带到了雪域高原。 二、符合国情的民族区域自治 西藏自治区：一跃千年的历史巨变 　2006年7月1日青藏铁路全线通车。这条世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，创造了世界铁路建设史上的奇迹，被青藏两省区各族人民称为“幸福天路”。青藏铁路不仅是一条经济线、幸福线，更是一条生态线。 截至2019年底，全区62.8万建档立卡贫困人口已全部脱贫，74个贫困县区全部摘帽，历史性消除了绝对贫困问题，脱贫成果得到进一步巩固。 二、符合国情的民族区域自治 青藏铁路格拉段全长1142公里，是世界上海拔最高、线路最长的高原冻土铁路，其中海拔4000米以上的多年冻土区段长达550公里，列车时速最高可达100公里每小时，创造了多项世界业界之最。 ；西藏连续召开深化对口援藏扶贫工作会议，创新开展“央企助力富民兴藏”等活动，通过精准施策、精准帮扶，西藏打赢脱贫攻坚战，各族人民实现了不愁吃、不愁穿和义务教育、基本医疗、住房安全有保障。 小组合作探究：结合以上材料，运用教材P60-65页知识， （1）分析西藏地区发展取得一定成就的原因的有哪些？ 二、符合国情的民族区域自治 我国形成了新型民族关系：平等团结互助和谐 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 符合国情的民族区域自治制度 全面贯彻党的宗教工作基本方针 党的领导 + 各族人民艰苦奋斗 + 社会各界的大力帮助…… （2）西藏地区发展取得一定成就彰显了我国怎样的制度优势？ 二、符合国情的民族区域自治 1. 我国形成了新型民族关系：平等团结互助和谐 01 新民主主义革命时期 中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族