《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》导学案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

2.4.1《喜看稻菽千重浪》导学案 班级： 组别： 姓名： 1．掌握人物通讯的写作方法。 2．把握细节描写的作用，学习本文选材和立小标题的特点。 3．学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神，树立正确的人生观和价值观。 语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。 思维发展与提升：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，了解人物通讯的基本 写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。 审美鉴赏与创造：理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。文化传承与理解：学习袁隆平高尚的道德操守与精神，树立正确的人生观和价值观。 1. 重点：了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。 2.难点：进一步学习掌握通讯的写法。 【知识导学】 一、作家作品 简历：沈英甲，吉林辉南人。中共党员。 1983 年毕业于北京广播电视大学机械系。 1968 年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。 1993 年加入中国作家协会。 作品：著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等。 二、课文背景： 1981 年，我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。 1995 年袁隆平当选为中国工程院院士。袁隆平还相继获得联合国教科文组织“科学奖”、美国“世界粮食奖”和以色列“沃尔夫奖”等 9 项国际奖，被誉为“杂交水稻之父”，国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 2001 年 2 月 19 日 ，袁隆平被授予 2000 年度中国国家最高科学技术奖。 三、字词广场 1.字音识记 挽起 (w ǎ n ) 　　签署 (qiān) 　　一蔸 (dōu) 淤泥 (yū) 籼稻 (xiān) 捍卫 (hàn) 茎秆 (jīng) 粳米 (jīng) 花蕊 (ru ǐ ) 2.词义辨析 探索 · 摸索 两词都有 “ 寻找 ” 义。 “ 探索 ” ，多方寻求答案，解决疑问。通常和领域搭配，即对象是一个领域，而不是具体的事物。 “ 摸索 ” ，试探，寻求。在没有任何线索的情况下通过亲身经历试图达到一定目标。 ※ 探索大自然的奥秘是人类永不停息的脚步。 ※ 经过多年的研究与实践，他摸索出一套学习英语的方法。 蕴藏 · 蕴含 “ 蕴藏 ” ，蓄积深藏未露，多指具体事物。 “ 蕴含 ” ，蕴藏，包含，多指抽象事物。 ※ 海洋深处蕴藏着无数的宝藏。 ※ 台商代表称，大陆 “ 十二五 ” 规划将拉开新一轮的投资，也蕴含更多的发展机会。 熟语积累 刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。 ※ 回忆青春时代高中奋斗的那三年，是最辛苦也是最刻骨铭心的，时过境迁，那种咬牙奋进勇敢拼搏的姿态一去不复返了。 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。 ※ 漫漫寻梦之路，他执着追求，历尽坎坷，义无反顾。 无与伦比：没有能比得上的 ( 多含褒义 ) 。伦比，类比，匹敌。 ※ 在这段时间里，他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。 [1]段导语有何作用？ 明确：介绍袁隆平取得的荣誉及成就，总领全文。 [2]段作者是如何描写袁隆平的？有何作用？ 明确：“ 眯 ”“ 跨 ”“ 迈 ”“ 蹲 ”“ 翻 ”“ 挽 ” 等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真、严谨、一丝不苟。与下面写几天后将要赴京领奖的科学家形成对比，也与他的巨大贡献形成鲜明对比，揭示了袁隆平取得惊人成就的原因。 [5]段此处的细节描写有什么特点？ 作者用 “ 敏锐 ”“ 屏气静神 ”“ 欣喜 ” 三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情，再配以 “ 停留 ”“ 伸出 ”“ 抚摸 ” 三个动词，就更详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。 这两句感人的细节描述，交错运用了传神的形容词和精确的动词，详尽地刻画出了一位平凡的 “ 农民 ” 形象，给人留下了深刻的印象。正是主人公平时严谨认真的态度，成就了他日后非凡的贡献，更凸显了袁隆平时时处处都能深入实践的不平凡精神。 [13]段如何理解袁隆平的 “ 梦 ” ？ 明确：一个个杂交水稻科学实验成功之后，主人公袁隆平不仅没有感到任何的满足，相反地，他觉得肩上的担子更重了。这就使他自觉不自觉地对主持人，也是对自己说出了这番令人感动的话语。这不是 “ 梦 ” ，而是基于严谨科学态度上信心的坦诚表露，是未来科研累累硕果的可感、可触、可敬的展示。 三个由袁隆平亲口陈述出来的比喻句，巧妙地构成排比句，写出了袁隆平