13 花钟 同步练习-2023-2024学年语文三年级下册统编版

13 花　钟 同步练习 借助关键语句概括一段话的大意。 有时候，对一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。 比如，第2自然段的关键句：“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”我们借助这句话的提示在文中找出：植物开花的时间与____、____、____、______________有关，从而概括出第2自然段的大意：___________________________________________________ 一　 初读课文，根据拼音写词语。 大自然真奇妙呀！不同的花开放的时间是不同的，有的在清晨sū xǐnɡ( )；有的在夜晚含笑一现；有的与kūn chónɡ( )活动的时间相吻合。植物学家把花圃xiū jiàn( )得像钟面一样，zǔ chénɡ( )花的“时钟”。 二　 选择正确的选项，写在括号里。 1．花园里的花争着开放，非常美丽，不能用“( )”来形容。 A．竞相开放 B．争奇斗艳 C．芬芳迷人 2．昙花含笑一现让我们不由得想起“( )”这个词。 A．含苞待放 B．昙花一现 C．欣然怒放 三　 读课文，提取信息，根据钟面时间填上正确的花名。 四　 品析句子，体会课文的表达方法。 1．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 这两句话是课文第1自然段的前两句，提示我们下文将围绕“__________________________”来具体叙述。 2．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来…… (1)用“____”画出句子中的动词。作者把牵牛花、蔷薇、睡莲都当作_____来写，把花儿开放的状态写得形象、生动。 (2)仿照句子，用不同的说法来表达鲜花的开放。 ①太阳花________________。 ②桃花________________。 五　 课外类文阅读。 自然界的时钟 留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了…… 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 (有删改) 1．结合选文，提取关键词句，概括段落大意。(填序号) 第2自然段( )　　　第3自然段( )　　　第4自然段( ) ①小动物活动的时间表　　　 ②各种花儿开放和凋谢的时间表 ③昆虫活动的时间表 ④总写自然界是一座奇妙的活时钟 2．选文从____________________、______________两个方面写出了“自然界是一座奇妙的活时钟”。 3．生物能有规律地进行活动的原因有哪些？ ______________________________________________________ 4．读第2自然段，根据“时钟”上的时间，写一写哪些花会在这些时间开放。 答案 湿度 温度 光照 昆虫活动的时间 植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有关。 一、苏醒 昆虫 修建 组成 二、1.C 2.B 三、 四、1.不同的花开放的时间是不同的 2.（1）吹起 绽开 醒来 人 （2）在阳光下睁开睡眼 在春风中露出笑脸 五、1.② ① ③ 2.植物开花和凋谢的时间 动物活动的时间 3.太阳的出没、潮汐的涨落、动植物生命的内部有一个“生物钟”。 4.蛇麻草 牵牛花 午时花 丝瓜花 学科网（北京）股份有限公司 $$