6.2民族区域自治制度课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第六课 我国的基本政治制度 第二框 民族区域自治制度 三、我国的宗教政策与法律 1.社会主义新型民族关系 （1）内容 (2)形成过程 （3）处理民族关系方针 2.民族区域自治制度 二、符合国情的民族区域自治 一、我国是统一的多民族国家 1.中华民族的多元一体格局 （1）民族格局重要特点 （2）表现 （3）民族分布特点 （4）民族关系特点 2.各民族贡献 3.国家结构 1.重视宗教工作的原因 2.我国的宗教工作的基本方针 6.2 民族 区域 自治 制度 本课知识框架 结合视频内容，说说我国是一个怎样的国家？我国民族格局有什么特点？ 我国是统一的多民族国家 第一目 4 1．我国民族的特点、表现、贡献 (1)特点： (2)表现： (3)贡献： ①多元：各民族有自己的历史和文化；（个性） ②一体：各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。（共性） 作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 共同开拓辽阔的疆域；共同书写悠久的历史；共同创造灿烂的文化；共同培育伟大的精神 第六课第二框第一目 我国是统一的多民族国家 材料一： 1958年3月，广西壮族自治区第一届人民代表大会第一次会议在南宁召开，选出广西壮族自治区人民委员会组成人员、成立广西壮族自治区人民委员会、讨论本自治区社会主义建设的各项任务等，宣告广西壮族自治区正式成立。 思考：自治区属于我国的行政区域吗？我国行政区域类型包括哪些？ 我国行政区域类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。 民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定权限行使自治权。 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区 2.我国行政区域类型 第六课第二框第一目 我国是统一的多民族国家 区别 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 设立目的 便于国家行政管理 解决民族问题 解决祖国统一问题 使用范围 省、市、县、乡 各少数民族聚居地 港、澳、台 自治程度 无 一般的自治权 高度的自治权 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 资本主义制度 适用法律 《宪法》 民族区域自治法 特别行政区基本法 共性 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 知识拓展 我国的行政区域类型 （2）主权（国家集中行使） ①含义：一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 ②基本特征：对内至高无上新，对外独立自主性。 （1）自治权（体现民主） ①含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事物的权力。 ②权限：民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 注意：自治权 高度自治权 主权 符合国情的民族区域自治 第二目 10 思考：我们应如何处理民族关系？ 材料一： 民族和谐关系国家发展和社会稳定。在我们国家90%的人都是汉族，10%的人是少数民族。 材料一：2024年是西藏和平解放73周年，3月28日是西藏百万农奴解放纪念日。在党的团结带领下，百万农奴不再是“会说话的牛马”，不再是“除了自己的影子一无所有的奴隶”，获得了做人的自由和尊严，真正成为国家、西藏和自己命运的主人。西藏实现了从“人背畜驮”到“立体交通”，从“家家烧牛粪”到“绿电出高原”，从“缺医少药”到“病有所医”的改变，如今15年公费教育全面实施，2020年农村居民人均可支配收入达到14598元，是有史料记载的1965年的135倍。不少群众吃上了‘旅游饭’‘生态饭’，西藏仍然是世界上生态环境最好的地区之一。 西藏和平解放70年来，在党中央坚强领导下，在全国各族人民大力支持下，西藏各族干部群众艰苦奋斗、顽强拼搏，社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全面发展，人民生活极大改善，城乡面貌今非昔比。实践证明，党中央关于西藏工作的方针政策是完全正确的。民族区域自治制度是符合中国国情的制度，是中国这样一个统一的多民族国家解决民族问题、处理民族关系的正确选择。 结合材料思考：1.西藏巨变说明形成了怎样的民族关系？ 2.西藏的发展成就反映出我国处理民族关系坚持怎样的方针政策？ 1．社会主义民族关系及其形成 （2）形成：中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 （1）新型民族关系： 平等、团结、互助、和谐（已经建立） 错误说法：形成、建立 02 新中国成立后 01 新民主主义革命时期 中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 全国各族人民成为国家和社会的