内容正文:
机密★启用前
2024年上学期高二3月大联考
历史
本试卷共6页。全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如有改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的。
1.专题片《古蜀记·三星夺目》解说:仔细研究三星堆的出土文物,我们便不难发现一个现象,玉琮和
良渚文化出土玉踪十分相似,陶盉、玉璋、铜牌饰深受二里头夏文化的影响,铜罍、铜尊等青铜器,
又深受商文化的影响,在湖北石家河文化出土的文物玉人头像造型,外观神态与三星堆青铜人像
十分接近。这说明
A.青铜器文明开始于古蜀
B.早期国家注重祭祀仪式
C.古代蜀地文明特色鲜明
D.区域之间文明交流广泛
2.战国时期,出现了许多讨论“大一统”后治理天下的方案,如《禹贡》依据山川地形将“天下”划分为
九州;《职方氏》依据战国时七国疆域将“天下”划分为九州,提出以天子为最高统治者、以王畿为政
治中心的设想。这种划分方式与设想反映了当时
A.恢复西周礼制社会诉求
B.分封制度遭到严重破坏
C.“天下一家”的文化认同
D,中央集权政治已经形成
3.睡虎地秦墓竹简中有很多秦律的记载,其中有记载:如果甲盗钱买丝给乙,乙知道了,可以殴打甲,
但是不能论罪。这说明
A.秦朝统治极其严苛
B.秦朝基层治理自主
C.秦朝注重社会教化
D.素律既严密又理性
4.宋朝出现了“土地形势”路制区划理念,宋朝路制区划理念具有丰富的内容,其中“辖区跨越山水”、
“辖区互相渗透”、“辖区近割远连”、“设置特别路区”等理念是中国古代地方区划理念之精华,对后
世地方区划制度的发展产生了深远影响。形成宋朝“土地形势”路制区划理念的最主要原因可
能是
A.宋朝地方割据局面很严重
B.基层行政和赋役制度变化
C.周边民族政权的势力强大
D.宋朝跨区域商品经济活跃
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5.下表示意1959年美国联邦政府10851名行政长官的学历占比。材料可用来说明,美国的文官
制度
学历
初中程度
某种程度的大学教育
大学毕业
硕士学位
博士学位
占比
0.5%
90%
80%
25%
10%
A.选才范围局限于高校
B.导致文官队伍急剧膨胀
C.重视官员的文化素养
D.推动了高等教育的完善
6.19世纪初,普鲁士政治改革家施泰因说:“我只有一个祖国,我全部身心地贡献给她,而不是贡献
给其中的邦国。在这个历史的时刻,我完全不关心王朝的命运,我的期望是德意志将成长壮大和
富强…”这表明
A.德意志统一大业迫在眉睫
B.德意志资本主义迅速发展
C.施泰因有强烈的民族意识
D结束了德意志的割据状态
7.根据考古发现证明,在公元前4世纪的古代罗马北部的一座城市的人们有了“面食”,但材质和制
作工序不详,在中国青海喇家遗址出土了约4000年前的“面条”,经鉴定,该“面条”的主要成分是
黍和粟。这些考古发现可以用来说明
A.早期文明的独立性与相似性
B.物种交流促使饮食文化相同
C.罗马帝国是麦类作物原产地
D.丝绸之路改变罗马生活方式
8.下图是元代海运路线图。下列关于该路线的表述,正确的是
大都9通州
通惠河直沽
临海G
济南
河
东平
河
庆
刘家
海
山山山运河
都城
杭州6
A.元代全国商业运输活跃
B.证明元代海外贸易发达
C.该路线为元代的“瓷路”
D.元代南北方的海运发达
【高二历史试题第2页(共6页)】
9.下面是明代嘉靖至万历年间部分省的集市统计表(单位:个)。这反映了明代
省
州县数量
集市数量
平均数量(约)
直隶
14
132
9.4
山东
42
104
2.5
陕西
16
143
8.9
江西
45
459
10.2
福建
19
131
6.9
A.政府经济政策推动大量市镇兴起
B.政府放松对商业活动的监管
C.商品经济发展存在着区域性差异
D.民间商人推动商业市镇崛起
10.1936年的美国电影《摩登时代》中的查理,身穿工作服,站在一条很长的转动不息的传送带旁边,
手握一个扳手,拧紧带子上传送过来的部件螺丝。传送带不给工人一秒钟空闲,甚至连上厕所,
还得等工长来替换,即使进了厕所,还来不及蹲下,老板工头粗暴的声音又催逼了过来。终于,查
理神经失常了,他闹出了一连串的笑话。这反映出
A.工厂制度限制了公民人身自由
B.技术进步促进了城市化的发展
C.工业发展加重了对工人的剥削
D.工业革命壮大了无产阶级队伍
11.战国时期,政治家苏秦曾发奋读书,他常常读书到深