3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

06 01 02 04 05 依法行使权利 Page  1 06 01 02 04 05 课前小调查 1.生活中你是否有权利被侵犯的经历？ A.有 B. 没有 C.经常 2.你认为应该如何正确行使权利？ A.在宪法和法律的范围内 B.依照自己的想法 C.视情况而定 3.当权利被侵犯，你一般如何维护自己的权利？ A.忍气吞声 B. 找老师或家长 C.以暴制暴 D.用法律维权 E.视情况而定 关于行使和维护权利方面你有哪些困惑？ Page  1 1 2 Page  1 行使与维权方面对于我们学生做的还不够完善，应完善与加强关于学生的相关权利 3 协商是不是解决权利争议的唯一方式 不知道该如何利用法律维权 到底怎样才能既不必大张旗鼓，又从根本上解决侵权呢？ Page  1 06 01 02 04 03 行使权利——明界限 维护权利 ——守程序 04 04 05 依法行使权利 5 依法维权——升能力 难点 重点 依法维权——我能行 Page  1 06 01 02 04 05 1.为什么要正确行使权利？ABC 2.怎样正确行使权利 ？ABC 3.公民依照法定程序维护权利有什么意义？ 4.公民权利受到损害，要怎样维护权利？ 维权方式有哪些？ 阅读教材P41—44页，自学问题： P41 P41- P42 P42 P42 P42 Page  1 06 01 02 04 05 行使权利 --明界限 王华，八年级学生，性格开朗，乐于助人，学习勤奋。他的奶奶对广场舞情有独钟，每天小区广场上随处可见这些奶奶们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞。但这天晚上，奶奶气呼呼地回来了，原来，有人为抵制奶奶们的这一行为,愤怒地砸毁了“高音炮”。 对此，王华有几个问题需要你的帮助： 王华故事1 问题二 广场舞扰民，危害了居民的什么权利？ 文化权利 休息权利 合法的财产所有权 跳广场舞是公民的什么权利？ 问题一 居民的做法又侵犯了广场舞奶奶们的什么权利？ 问题三 Page  1 06 01 02 04 05 行使权利 --明界限 王华，八年级学生，性格开朗，乐于助人，学习勤奋。他的奶奶对广场舞情有独钟，每天小区广场上随处可见这些奶奶们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞。但这天晚上，奶奶气呼呼地回来了，原来，有人为抵制奶奶们的这一行为,愤怒地砸毁了“高音炮”。 王华故事1 你能告诉奶奶和居民，为什么要正确行使权利吗？ 我国宪法第51条明确规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任何权利都有范围 不能超越权利界限，不能滥用权利 Page  1 06 01 02 04 05 行使权利 --明界限 王华，八年级学生，性格开朗，乐于助人，学习勤奋。他的奶奶对广场舞情有独钟，每天小区广场上随处可见这些奶奶们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞。但这天晚上，奶奶气呼呼地回来了，原来，有人为抵制奶奶们的这一行为,愤怒地砸毁了“高音炮”。 王华故事1 请你告诉奶奶和居民，应该怎样正确行使权利呢？ 个人的自由和权利不能以损害国家、社会、集体利益为代价。 尊重和保护每个人的自由和权利，不得损害其他公民合法的自由和权利。 Page  1 青年王某闲来无聊，在网上发布了一些假消息。 小区里，一些车主不按规定停放车辆。 小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。 情景中的当事人是否正确行使了自己的权利？ 明辨是非 情景一 情景二 情景三 行使权利 --明界限 法治视角 咱们的学习生活中你发现还有类似的事情吗？ Page  1 06 01 02 04 05 行使权利 --明界限 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… Page  1 通过这则名言，你明白了什么道理？ Page  1 06 01 02 04 05 行使权利 --明界限 知识在线1 1.为什么要正确行使权利？ 2.怎样正确行使权利 ？ A.任何权