内容正文:
语 文
任务一
精练高考真题,明晰高考考情
(三)名篇名句默写
名篇名句默写是继承和发扬古典诗文文化的一种方式。通过对古诗文的背诵默
写,实现“语言建构与运用”的目标;反复朗读,深入领悟诗、词的含义,特别是
经典名句,发现古诗文的结构美、音韵美,实现“审美鉴赏与创造”的目标。
1. (2023·新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“ ”,便遭遇了李
陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“ ”。
答案 (1)草创未就 就极刑而无愠色
(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜
篌引》中“ , ”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
答案 (2)十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
对应学生用书P198
(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。汪老师
认为不妨直接用古人成句,比如“ , ”就很好。
解析 本题考查学生默写名言名篇的能力。考生需要注意如下字词的书写:
“创”“愠”“融”“捷”“长”“襟”“堪”。
答案 (3)(示例一)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 (示例二)出师一表
真名世 千载谁堪伯仲间
2. (2023·新课标Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收
藏在祖庙中,其后用兵作战,“ , ”,装在锦囊中背在身
上,奔赴战场。
答案 (1)则遣从事以一少牢告庙 请其矢
(2)陆游《临安春雨初霁》中“ , ”两句,看似闲适恬静,实
则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
答案 (2)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前
壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ , ”。
解析 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写:
“遣”“巷”“垂”“皎”。
答案 (3)(示例一)星垂平野阔 月涌大江流 (示例二)江天一色无纤尘
皎皎空中孤月轮
3. (2023·全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“ , ”两句,写琵琶女结束演奏后的
动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。
答案 (1)沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容
(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”描写舟泛水上,境致与苏
轼《赤壁赋》中“ , ”两句所写的景致非常相似。
答案 (2)纵一苇之所如 凌万顷之茫然
(3)小刚因病不能参加比赛,汪教练给他发了一条信息。写道:“人生中的机遇
绝非只有一次,古诗云:‘ , 。’我对你永远充满信心!”
解析 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如
“拨”“敛”“纵”“凌”等,要理解字义去记忆。
答案 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
4. (2023·全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。一开始有很
多人进谏,以至“ ”;过了几个月后,则“ ”。
答案 (1)门庭若市 时时而间进
(2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》
中的两句诗“ , ”,描写相近动作,抒写近似心情。
答案 (2)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
(3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比
如“ , ”。
解析 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如
“庭”“箸”“拔”“茫”“砌”等。
答案 (3)(示例一)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (示例二)砌下落梅
如雪乱 拂了一身还满
5. (2022·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“ , ”两句,以劣马的执着为喻,强调为
学必须持之以恒。
答案 (1)驽马十驾 功在不舍
(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用,《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是
“ ”和“ ”。
答案 (2)琴瑟友之 钟鼓乐之
(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,
如“ , ”。
解析 本题考查学生识记常见名篇名句的能力。易错字:驽,瑟。
答案 (3)(示例一)但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 (示例二)又闻子规
啼夜月 愁空山
6. (2022·新高考Ⅰ卷江苏题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)鲍照的《拟行路难》(其四)当中以“