1.1.2.2 理解文言虚词（Word教参）-【勤径学升】2025年高考语文一轮总复习

学案2　理解文言虚词 ➢ 对应学生用书P81 高中阶段的文言文学习要求学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法。所谓“常见文言虚词”，是指文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”这18个文言虚词是高考的考查范围。 年份 卷别 题干表述（翻译） 设题角度 命题特点 2023 新课标Ⅰ卷 吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 虚词：唯、是以 ①虚词全部放在翻译中考查。 ②不考用法，只考虚词的意义。 ③虚词考查重点放在高频虚词及副词上。 全国乙卷 此若反国，必诛无礼，则曹其首也。 虚词：其 2022 新高考Ⅰ卷 燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 虚词：以 新高考Ⅱ卷 禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。” 虚词：数、与、鲜 全国甲卷 ①楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。” ②张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。” 虚词：①其；②乃。 2021 全国甲卷 每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。 虚词：每、小、辄 精准突破一　理解归纳18个重点虚词 ➢ 对应学生用书P82 　　一、之、乎、者、也 （一）之 词性 用法 释义 例句 代词 代人、物、事 他，他们，它，它们 作《师说》以贻之（《师说》） 表示近指 这，这种 之二虫又何知（《逍遥游》） 助词 表示修饰，限制 的 壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》） 用在主谓之间，取消句子的独立性 不译 臣固知王之不忍也（《齐桓晋文之事》） 作定语后置的标志 不译 安能以身之察察，受物之汶汶者乎（《渔父》） 作宾语前置的标志 不译 孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》） 补足音节 不译 顷之，烟炎张天（《赤壁之战》） 动词 多用在表示处所的词语前 往，去，到……去 胡为乎遑遑欲何之[《归去来兮辞（并序）》] [即学即练] 1.读下面的小故事，写出各句中“之”的不同意义和用法。 一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）应。其独往，其待也与？均之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？” （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 答案　（1）动词，可译为“到”“往”。 （2）助词，调节音节，用在时间词后，不译。 （3）代词，可译为“他”。 （4）指示代词，表近指，可译为“这”。 （5）代词，可译为“这件事”。 （6）助词，宾语前置的标志，不译。 （7）助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 （8）结构助词，可译为“的”。 （9）人称代词，表第一人称，可译为“我”。 【参考译文】 一个僧人想要去南海，向唐僧询问（打算邀请他同去），过了很久，唐僧也不回应他。是独自去呢，还是等待（唐僧答应他一起去）呢？均衡了一下这两个想法，这个僧人凭借着很简陋的条件到达了南海，（回来后）向唐僧夸耀说：“这件事有什么困难的呢？”唐僧说：“你百折不挠的精神的确值得钦佩。但是你的话也有些过分了吧，你要骄傲地笑话我吗？” （二）乎 词性 用法 释义 例句 助词 表示疑问语气 吗，呢 壮士！能复饮乎（《鸿门宴》） 表示反问语气 呢 日夜望将军至，岂敢反乎（《鸿门宴》） 表示推测语气 吧 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》） 表示感叹语气 啊 嗟乎！一人之心，千万人之心也（《阿房宫赋》） 表示句中停顿 不译 胡为乎遑遑欲何之[《归去来兮辞（并序）》] 形容词、副词词尾 ……的样子，……地，或不译 郁乎苍苍（《赤壁赋》） 介词 相当于“于” 在，比，或不译 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白（《赤壁赋》） [即学即练] 2.读下面的小故事，写出各句中“乎”的不同意义和用法。 王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，而操此业不辍，问其故，曰：“可塞赋敛也。”嗟乎（3），赋敛之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡为乎（5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎（6）而有余，则王之所为其胜乎（7）好乐者也。臣之驽钝，所言者谬，王能谅之乎（8）？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 答案　（1）句末语气助词，表揣测，译为“吧”。 （2）介词，相当于“于”，译为“在”。 （3）句末