内容正文:
第四章 物态变化
聚焦山东中考
温度计的使用及读数
1.[2023·菏泽中考]图中温度计示数为 -8 ℃.
-8
物态变化及吸、放热判断
2.[2023·临沂中考]沂蒙山区地处中纬度地区,属温带季风气候,气温适宜,四季分明,物态变化万千.下列物态变化,需要吸收热量的是( A )
A
3.[2023·潍坊中考]标准大气压下,液态氮的沸点为-196℃,室温下将液态氮置于试管中,会看到试管周围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形成,如图所示.下列关于该现象的分析正确的是( B )
A.霜的形成需要吸热
B.霜是水蒸气凝华形成的
C.“白气”的形成需要吸热
D.“白气”是氮气液化形成的
B
4.[2022·潍坊中考]图示是一种从空气中制水的设备,温度较高的空气被吸入温度较低的铜管中,其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水.该过程中发生的物态变化是( A )
A.液化 B.凝华
C.升华 D.汽化
5.[2023·菏泽中考]下面列举的现象发生的过程中,需要吸收热量的是( C )
A.夏日清晨草叶上出现了露珠
B.冰柜内壁表面结霜
C.铸造铜器时铜材料被熔化成液体
D.冬天屋檐下形成冰锥
A
C
6.[2023·济南中考]我国古代很早就对物态变化有所认识和应用.早在公元前21世纪,我国就掌握了青铜冶铸技术.如图所示的铸造青铜钟,就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 凝固 制成的.东汉王充所著《论衡》中有“云雾,雨之征也,夏则为露,冬则为霜,温则为雨,寒则为雪”.其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生 液化 形成的.
凝固
液
化
熔点、沸点的理解
7.[2020·滨州中考]甲、乙两图分别是根据“探究冰的熔化”和“水的沸腾”的实验数据绘制的图象.根据图象信息,下列分析正确的是( C )
A.图甲:冰在BC段处于液态
B.图甲:冰熔化的时间为10min
C.图乙:水的沸点为98℃
D.图乙:实验地点的大气压强高于标准大气压
C
8.[2023·枣庄中考]小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点,当水沸腾时,温度计的示数如图乙所示,由此可知水的沸点是 98 ℃,用酒精灯持续加热,水的温度 不变 .
98
不变
温度—时间图象的理解和应用
9.[2023·滨州中考]如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象,下列分析正确的是( D )
A.水不断冒出“白气”是沸腾现象
B.水沸腾时,水中上升的气泡由大变小
C.水沸腾时温度不变,不需要吸热
D.该实验地点的气压低于标准大气压
D
10.[2023·潍坊中考,多选]图甲所示为一款新型水杯,将沸水倒入杯中,轻摇几下后,水温便可降至55℃左右,并能保温3h.图乙为其内部结构图,杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料,其在常温下是固态,会随着温度的变化发生可逆的固液转换.取0.3kg该晶体材料,对其进行加热,其温度与吸收的热量关系如图丙所示.下列分析正确的是( CD )
A.该晶体材料的熔点为55℃
B.在BC段,该晶体材料的内能保持不变
C.在AB段,该晶体材料的分子热运动变剧烈
D.该晶体材料的比热容为0.88×103J/(kg·℃)
CD
11.[2022·枣庄中考]小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象.由图象可知,该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 80 ℃,在熔化过程中温度 不变 ;在加热6min时,该物质处于 固液共存态 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”).
晶体
80
不变
固液共存态
探究固体熔化时温度变化的规律
12.[2021·菏泽中考]在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如图甲所示,则读数为 56 ℃;图乙为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图象,可判断 B (选填“A”或“B”)物质为非晶体.
56
B
13.[2022·聊城中考]图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,每隔1min记录一次温度值.实验数据记录如下表.
时间/min 0 1 2 3 4 5
海波的温度/℃ 40 44 46 48 48
时间/min 6 7 8 9 10 11
海波的温度/℃ 48 48 48 48 50 53
(1)实验中需要的测量工具是温度计和 停表 .
停表
(2)在1min时,温度计的示数如图乙所示,此时的温度