第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下 册

第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》教学设计 一、课标要求 通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就和问题。 二、教材分析 《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》是《中外历史纲要（下）》第八单元《20世纪下半叶世界的新变化》第 21课的内容。本节内容为 1课时，包括“世界殖民体系的崩溃”“发展中国家的成就”和“发展中国家面临的挑战”三个子目：教材主要讲述了二战后民族解放浪潮高涨，殖民体系走向崩溃；独立后的新兴民族国家努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮。本课所涉内容时间上承第二次世界大战结束，下启当代世界，空间上包含了战后亚非拉新兴独立的所有国家，时空跨度非常大。而亚非拉发展中的民族独立国家在国情上千差万别，政治体制、发展道路、历史传统、文化和民族各不相同，同时又面临着国内的动荡与分裂、国家之间的频繁冲突、严重的经济困难、贫富悬殊、吸毒和贩毒蔓延等等挑战，这些特点使本课的学习难度加大，在纷繁的史实中寻求共性，是本课内容处理的侧重点。本节课是第 13课《亚非拉民族独立运动》、第 16课《亚非拉民族民主运动的高涨》等知识的延续，前边对于世界殖民体系的形成过程中亚非拉人民斗争原因、方式、结果的认识，已经为学生理解本节课二战后世界殖民体系的瓦解做了铺垫。本节课也与二战的影响、二战后冷战格局的演变相关联，为学生学习第九单元奠定了知识基础。本课在教学中既要注意从微观入手梳理史实，又要从宏观上将第三世界国家的发展放到二战后的国际格局中去看，把握世界格局的新变化。了解亚非拉国家发展变化的历程，对于正确认识未来世界发展趋势，正确选择发展模式，推动中国现代化建设具有重要意义，对于当前构建人类命运共同体也有重要的现实意义。 三、学情分析 本课的授课对象是高一学生，在初中时对本节课的内容有一定的涉及，有一定的知识储备。但知识识大多停留在表层，没有形成系统、深刻的认识。在高中阶段，学生已经学过第 12课《资本主义世界殖民体系的形成》、第 13课《亚非拉民族独立运动》、第 16课《亚非拉民族民主运动》的高涨等知识，对世界殖民体系形成的过程及亚非拉人民都争的原因、方式、结果有了初步的认识，为学生理解二战后殖民体系的瓦解做了一定的铺垫。高一的学生现阶段的合作探究意识还不够足，所以在教学中，应注重创建多种形式的情境，让学生快速融入学习思考氛围，大胆表达自己的想法，从而培养学生在学习中的探究能力。 四、核心素养目标 时空观念： 通过对世界殖民体系发展过程的回顾，了解其瓦解的原因； 历史解释、 通过对亚非拉各民族独立运动过程的梳理与分析，认识世界殖民体系的瓦解对亚非拉地区及世界的影响； 史料实证： 通过对图片、文字等史料、史实的总结归纳，了解发展中国家的成就和问题； 唯物史观：通过对发展中国家问题原因的分析，认识人类命运是紧密相连的，战胜困难需要具体问题具体分析，结合实际进行改革调整。 家国情怀： 通过对人类命运共同体的认识，提升学生对于党和国家政策的认同和“同情”，让学生看到中国为代表的发展中国家面对未来发展的长期性、艰巨性。增强学生自身的国家主人翁意识和充满世界视野的大局意识，增强学生对于国际关系民主化的认同。 五、教学重难点分析 重点：二战后新兴国家独立的背景、现代化建设中的成就与问题。 难点：找寻发展中国家现代化建设的出路 六、设计思路 尝试将历史学科核心素养要求潜移默化的融入学习之中。以教科书为素材，指导学生学习，穿插地图，增强历史时空观念。在梳理史实的基础上进行问题探究，理解发展中国家努力探索适合本国国情发展的道路，能够历史地、辩证地看待发展中国家现代化建设的模式，增强唯物史观。 七、教学过程 新课导入：正式上课之前请同学们先来回顾一个重要的知识点：资本主义世界殖民体系与世界殖民体系的瓦解设计意图;第 21 课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》是承接《中外历史纲要》下第 12 课、第 13 课、第 16 课，继而完成对资本主义殖民体系从建立到崩溃的过程讲述。用时间轴导入，串联起之前学习的知识。 新课讲授：学生活动：集体齐读课程标准，明确本课课标。设计意图：吸引学生注意力，明确本课任务。 本课目录 一）、世界殖民体系的崩溃 二）、发展中国家的成就与挑战 （一）世界殖民体系的崩溃 师：首先大家一起来探究第二次世界大战后民族独立浪潮与世界殖民体系崩溃的背景。请大家迅速浏览材料，同桌之间注意从多个角度进行讨论。课件展示材料。材料：第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间，反法西斯联盟通过一系列声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年 6月通过的《联合国宪章》强调“不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。” 二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支