Unit 1电子教案- 2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册

单元教学计划 第_1_单元 Unit1 Past and present 总课时 8 单元分析 本单元是译林八年级英语下册第一板块Travel in times and space的第一单元，主题语境是人与社会，七个板块的内容围绕Past and present今昔对比变化这一话题展开，语言技能和语言知识都是依据这一话题展开设计的。 语言能力：掌握描述城市变化的词汇和语句，能够介绍自己家乡的变化，最后完成一篇个性化表达； 思维品质：鉴别“变化”有哪些，什么是好的变化； 文化意识：如何区分事实和观点； 学习能力：利用现在完成时描述变化。 单元教学目标 学习完本单元后，学生应该能够： 1、在语篇中掌握和理解描述城市变化的词汇和语句，能够介绍自己家乡的变化； 2、理解现在完成时形式和用法，掌握过去分词的变化规则和基本用法； 3、运用本课所学主要词汇、句型，在范文学习的基础上完成关于自己家乡变化的书面表达。 单元教学重点 1、在语篇中掌握和理解描述城市变化的词汇和语句，能够介绍自己家乡的变化； 2、运用本课所学主要词汇、句型，在范文学习的基础上完成关于自己家乡变化的书面表达。 单元教学难点 理解现在完成时形式和用法，掌握过去分词的变化规则和基本用法。 单元教学设想 教学活动应该以单元话题为主线，以活动为依托，将话题、功能、结构有机的结合起来。教师的教学设计要围绕本单元学生话题展开，合理组织和安排学生的听、说、读、写、看活动，引导学生积极尝试，主动实践，进行探究性学习。教师要关注核心素养的落实，让学生在活动中体验语言、学习语言，从而逐步提高学生综合运用英语的能力。 课题 Unit1 Welcome to the Unit & Comic Strip 第 1 课时 课型 新授课 【学习目标与素养导向】 教学目标 By the end of this class, students will be able to 1. talk about the changes around us; 2. talk about the changes of transport; 3. get to know the present perfect tense; 4. talk about the advantages and disadvantages of change. 素养导向 1 2 3 4 教学重点 To know about the names of some main units of a computer. 教学难点 To talk about the common use of a computer. 教 学 过 程 教师活动 学生活动 二次备课 Step 1 Warm-up Talk about the ways of going to school in pairs like this: A: How do you usually go to school? B: … A: How did your parents go to school when they were students? B: … Step 2 Transport at different times Learn some transport at different times by show the pictures, then complete A on page 7. Step 3 Listen and complete the form. Listen to the conversation between Millie and Dad, then complete the form. Step 4 Pair work Work in pairs and take turns to talk about it. Use the conversation as a model. Step 5 Listen and answer Listen to the conversation between Eddie and Hobo and answer the following questions: 1. Where was Hobo’s food an hour ago? 2. Who has just eaten Hobo’s food? 3. What does Hobo think of Eddie? Step 6 Read an