中考语文二轮专题复习：《句子排序专题》课件

中考语文 句子排序专题 一 考点概要: 句子排序,是指让句子与句子之间的顺序衔接自然、连贯,合乎人们的思维规律。主要考查学生对句意的把握,特别是感知语意内容,把握文意的连贯性的能力,通过文意理解把句子正确地联系起来。 语句排序题既考查了语句间的连贯,又考查了对多个语言单位的排序组合。这种排序组合,既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。语句排序排得好,不仅说明学生的语言表达能力强,还说明学生的逻辑思维能力强。 二、方法总结: 1.整体把握,了解语段内容或句子的中心语意。抓中心语句,根据文段内容的特点,确定中心句的位置(段首或段尾)。 2.分析选项内容与整体语段的语境联系,理清选项内容所提供的信息和各部分语段内容的关系。 3.抓相关词语。文段前后内容的连接,有时有表时间先后的词语或关联词语作为标志,依据语法习惯排出正确的语序。 4.做选择题进行对比分析,排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是顺序不同,或者语句的语调点不同,选择时,找准选项的相异点,以此为突破口,选出最恰当的一项。 5.通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。 (一)看主语:主语一致,同一句中的不同分句的主语应是同一个。 例:命运,其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青睐不断拼搏的强者, _,收获也最多。 A.强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C.虽然生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者 解析:一般情况下,在一句话中要保持主语不变,这样可以避免句意混乱现象的发生,会使句子更连贯。例句就一句话,它的主语是“命运”,这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”,C主语的“生活”,只有D主语才是“命运”。 (二)看陈述对象:看陈述对象是否相同、紧密跟随。一个语段往往有一个陈述对象,整个语段中的句子都是围绕这个陈述对象来展开的。 例:填入下面文字中空白处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是() 在天山的高处,可以看到巨大的天然湖,① ,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,惟一活动的就是天鹅, ②。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A.①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天