2.1植物细胞工程 练习 2023—2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

第2章 第1节《植物细胞工程》同步练习 班级：____________________ 姓名：_________________________ 一、单选题 1．在植物组织培养过程中，通常需要在培养基中添加适宜比例的某些植物激素。这些植物激素主要是指（    ） A．细胞分裂素、脱落酸 B．赤霉素、脱落酸 C．生长素、细胞分裂素 D．生长素、赤霉素 2．下列关于变异与育种的说法，正确的是（　　） A．单倍体育种是指花药离体培养获得单倍体植株的过程 B．农业生产中培育的三倍体无子西瓜属于不可遗传的变异 C．用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的不一定是二倍体 D．与单倍体育种相比，杂交育种周期显著缩短 3．科学家将马铃薯和西红柿进行植物体细胞杂交，成功获得了杂种植株。下列分析正确的是（    ） A．原生质体由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质构成 B．原生质体融合可用高Ca2+—低pH融合法 C．杂种细胞再分化的过程中需平衡激素的种类方可获得杂种植株 D．可将植物细胞置于含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液中以获得原生质体 4．下列有关植物组织培养的过程叙述正确的是（    ） A．培养基中只含植物激素而不含其它有机物 B．外植体一般选取幼嫩的部分，更易诱导形成愈伤组织 C．培养形成的愈伤组织可继续在原培养基中分化形成植株 D．培养的过程中可以发生基因突变和基因重组 5．某二倍体药用植物甲（染色体组成为 SS）含有有效成分A，二倍体药用植物乙（染色体组成为TT）含有有效成分B。科研小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物，设计了如下实验流程。据图分析错误的是（ ） A．过程①通常用纤维素酶和果胶酶处理 B．过程②常使用聚乙二醇（ PEG）作为诱导剂 C．经过②细胞融合过程的细胞，染色体组成都是 SST D．过程④⑤分别涉及细胞的脱分化和再分化 6．植物组织培养的不同阶段均涉及对光照的控制。下列叙述错误的是（    ） A．脱分化过程通常需要避光，有利于愈伤组织的形成和生长 B．再分化过程通常需提供光，无光条件下形成的试管苗一般为黄化苗 C．在有光照的条件下培养植物组织，培养基中无需添加有机物成分 D．光既是培养物光合作用的能量来源，也是调节培养物生长发育的信号 7．利用基因工程可以培育出转基因植物，利用植物体细胞杂交技术可以培育出植物新品种。下列关于利用基因工程和植物体细胞杂交技术培育植物新品种的说法，错误的是（    ） A．二者操作过程中均需要用到酶 B．二者运用的原理均是基因突变 C．二者均需要利用植物组织培养技术 D．基因工程育种过程有外源基因的导入 8．某科研小组拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉。下列有关叙述错误的是（　　） A．该技术具有快速繁殖并保持亲本遗传特性的优点 B．在愈伤组织培养过程中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，该过程有基因的选择性表达 D．诱导分化生根时，培养基中生长素与细胞分裂素用量的比值较高 9．下图表示基因型为DdTt的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列相关叙述错误的是（    ） A．a、b、c、d中的植物细胞都有全能性，但全能性的表达程度有差异 B．水稻花药经a~d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂 C．试管苗可能出现的基因型有DT、Dt、dT、dt D．为促进细胞分裂生长，可在培养基中加入适宜浓度的植物激素 10．下列高中生物学实验中，需要借助显微镜完成的是（    ） A．绿叶中色素的提取和分离 B．运用植物组织培养技术培育菊花幼苗 C．检测生物组织中的脂肪 D．酵母菌的纯培养 11．甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于胞质雄性不育品种。通过植物体细胞杂交，可成功将乙品种青花菜细胞质中的可育基因引入甲品种细胞中。下列相关叙述错误的是（    ） A．植物体细胞杂交是指将不同来源植物的体细胞在一定条件下融合成杂种细胞进而培育成新植物体的技术 B．在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．用纤维素酶和果胶酶去除甲、乙品种青花菜的细胞壁，以制备原生质体 D．筛选出的杂种植株含有控制甲品种青花菜优良性状的基因，能通过父本进行传递 12．研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株， 决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。下列叙述错误的是 A．要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的遗传物质是否发生了变化 B．若该变异株是个别基因的突变体，可采用连续自交的方法，使早熟基因逐渐纯化，培育出新品种 C．若欲加快育种进程，可采集变异株的花药进行离体培养，即可获得高度纯合