内容正文:
第4课 中古时期的亚洲
【课程标准】:
通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况;认识这一时期世界各区域文明的多元面貌
【时空坐标】:
【知识梳理】:
一、阿拉伯帝国——沟通东西文明的使者
背景
地理:地处三洲五海之地,多沙少水环境恶劣;
经济:特殊的地理位置决定重视商业,但未统一,阻碍商业贸易;
政治:7世纪前的阿拉伯半岛,多部落并存,长期混战;
信仰:这里出现和存在多神信仰,存在着信仰之争,伊斯兰教应运而生
建立
⑴7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教
⑵622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,势力逐渐扩大
⑶到穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基本统一
扩张
⑴7世纪中期起,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区
⑵8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
文明表现
政治
鼎盛时期,政治稳定(中央集权的国家政治体制)
⑴最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权(政教合一、君主专制)
⑵各部大臣辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要
经济
⑴经济繁荣,手工业和商业得到很大发展
⑵在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易
⑶帝国境内城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
文化
⑴吸收了被征服地区的文化,广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就
(融合东西方文化,丰富自身文化内涵)
⑵阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,(中国的造纸术、 印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,)促进了西欧文化的发展。
【知识总结】阿拉伯文化的特点:
阿拉伯人在本民族文化的基础上,吸取亚非古国文明的营养,融汇古希腊罗马文明的精华,创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。
开放性;包容性;多元性;继承吸收,兼收并蓄,交流发展,开拓创新等。
【问题探究】阿拉伯帝国对世界文化的贡献:
⑴保存并传播了古代文化:在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们将许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就的。
⑵东西方文化沟通的媒介:阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲,成为东西方文化沟通的媒介。他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方;又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方(新航路开辟)
⑶融合并发展古代文化:阿拉伯人不但善于吸收其他文化,而且还在钻研的基础上加以发展,在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面,都取得了巨大成就。
二、奥斯曼帝国的兴起——东西方文明的桥梁
兴起
扩张
扩张与征服
13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来,攻击拜
占庭帝国,征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区。
帝国的形成
①1453 年,奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁
堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。
②到16 世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
政治
苏丹专制
政教合一
内容:①最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。(政教合一,君主专制)
②宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税
评价:阿拉伯政治体制的延续者,伊斯兰教的传播者
经济
东西方商路的阻断者
①15—16 世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
②帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
对亚欧和世界的影响
对文艺复兴
保存大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
对世界古代文化的融合
对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造了独具特色的文化,继承了东罗马帝国及伊斯兰文化,采纳地中海、黑海周边地区的传统、艺术及文化体系,并加入了新的元素,因而东西文明在其得以交流、综合并创新发展。
对东西商路
控制了亚欧商路,破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境,一定程度阻碍东西方商业活动,推动了新航路的开辟。
三、南亚与东亚的国家
(一)南亚:中古时期的印度——多宗教共生的南亚
笈多帝国
德里苏丹
建立
4世纪 恒河中游
11 世纪,入侵印度;13世纪初建立 突厥人
宗教
印度教
伊斯兰教
政治统治
中央
①政局稳定,经济繁荣,文化昌盛
②国王直接控制的地区主要为 恒河中下游
苏丹握有最高行政、立法、司法和军事权力
地方
大部分地区保留藩王,政令不够统一。
①地方划分 行省 ,行省总督由苏丹任