山西省大同市平城区大同平城双语学校2023-2024学年三年级下学期4月月考道德与法治试题

标签:
特供图片版
2024-04-02
| 4页
| 223人阅读
| 14人下载

内容正文:

2023-2024学年度第二学期阶段性练习(一) 三年级道德与法治 注意事项: 1.本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟; 2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置 题号 三 四 五 总分 等级 得分 一、精心挑选园(每小题2分,共20分) 国 L.听到同学们都在谈自己家里养的小动物,小文就骗大家说他家养了几条非常好看的金鱼。 你认为小文说谎的原因是( ) A恐惧、胆怯 B.爱面子 C.无奈 2.学校举办手工作品竞赛,我应该( ) A.无所谓,参赛就行 B.用妈妈的作品参赛 C.认真对待竞赛,争取好成绩 3.叔叔开业庆典,我不小心打碎了柜子上的摆件,我应该( 器 A.如实告诉叔叔并道款 B.装作什么事也没发生 C.不承认是自己打碎的 4.下面属于“不同”给生活带来精彩的是( A.周一升旗时,大家都穿着校服,整整齐齐 B.大家对这部电影的评价不同,最后吵起来了 C.春天到了,花园里的花五颜六色,千姿百态 5.萌萌刚开始吹口琴,吹得不好听,邻居欢欢说:“你吹得真刺耳。"萌萌应该( A.和欢欢大吵一架 B.从此放弃吹口琴 C.继续苦练基本功,并且告诉自己,我能行 6.听到别人说我们的缺点时,我们应该( A.虚心接受,向他人取长补短 B.从此不和他做朋友 C.不放在心上,就当没听见 三年级道德与法治(一) 第1页(共4页) 7.我们可以从( )找到自己的特点 ①镜子中 ②活动中 ③他人的看法中 A.②③ B.①23 C.①3 8.下列做法正确的是( A.张晓的跳绳断了,体育课就让他一个人在教室里呆着 B.恶意的谎言应该被制止或纠正 C.刘刚学习成绩差,我们不要和他玩 9.周林在校运动会跳远比赛中没有取得名次,我们应该( A.认为他跳远不行,劝他放弃 B.埋怨他 C.鼓励他继续努力,争取下次取得好成绩 10.下列关于“不同”的说法正确的是() A.我长得又高又胖,劳动时,不能和又瘦又小的林林合作 B.我喜欢交流,讨厌和沉默少言的艳艳做朋友 C.我喜欢打乒乓球,亮亮喜欢踢足球,但我们都很喜欢看科幻小说,我们相处得很友好 二、对错分辨角(每小题2分,共20分) 1.每个人都有自己的特点,都十分完美。 () 2.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 () 3.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花: () 4.老师表扬彬彬板报画得好,彬彬说:“这是明明画的,我只是涂了颜色。”彬彬真是死脑筋。 ( 5.在校园生活中,我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 ( 6.同学相伴不仅能一起学习,还可以开展许多丰富多彩的活动。 7.我认为“不同”的同学很难找到共同点。 ( 8.我们总有这样或那样的缺点,这些缺点都不足以完全否定自己。 ) 9.只有学会改进自己、接纳自己,才能让自己变得更好。 10.小敏期末考试没有考好,害怕父母责怪,就让姐姐在试卷上代爸爸签字。 ) 三年级道德与法治(一) 第2页(共4页) 三、准确连线(10分) 课间时 我们团结合作 春游时 我们一起解决难题 运动会上 我们一起玩耍 学习上 我们有说有笑,结伴而行 放学路上 我们一起游戏,分享食物 四、你问我答(20分) 1.假如你并不认同某人对你的看法,你会以什么方式与他沟通呢?(6分) 2.诚实是中华民族的传统美德,你心中的诚实行为有哪些?(至少写出三点)(6分) 3.你认为多人游戏好玩吗?你和同学们玩过哪些多人游戏?(8分) 三年级道德与法治(一) 第3页(共4页) 五、成长展示台(30分) (一)有些同学和“不同”“的同学相处,心里会有一些小疙瘩。让我们学会换个思路想一想吧! (10分) 我都会上网了,可是李雨对 我是个急性子,陈燕是个慢 电脑还不太懂,太土了,觉 性子,做什么都慢吞吞的, 得没法跟他谈到一起 活动时我最讨厌和她分在 同一小组。 巧换思路想一想: 巧换思路想一想: (二)倾诉心声。(20分) 1.小青觉得自己成绩不理想,经常做不好事情,还不时闯祸挨训,在大家眼里很差劲。假如 你是她的同学,你会怎样鼓励她呢?(6分) 2.让我们找到自己最棒的地方,赞一赞自己吧!(6分) (1) (2) 3.在期望中找到自己。(8分) 在生活中,我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法,可以将自己变成你 想成为的事物,你想变成什么呢? 假如我能变成 我愿意成为 拥有 的特点。 三年级道德与法治(一) 第4页(共4页)

资源预览图

山西省大同市平城区大同平城双语学校2023-2024学年三年级下学期4月月考道德与法治试题
1
山西省大同市平城区大同平城双语学校2023-2024学年三年级下学期4月月考道德与法治试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。