专题6 数字媒体创意 任务5 集成H5网页 课件 “十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)

任务5 集成H5网页 专题6 数字媒体创意 “十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材） 信息技术（基础模块）上册 01 任务描述 03 知识学习 05 拓展延伸 07 举一反三 02 感知体验 04 实践操作 06 自我评价 08 目 录 01任务描述 随着前期制作用于宣传的数字媒体素材越来越丰富，小小舅舅希望选择一个集成工具将素材整合， 以便简单、快速的传播。 确定需求、规则页面 任务路线 制作网页 分享与发布 0 01 任务描述 03 知识学习 05 拓展延伸 07 举一反三 02 感知体验 04 实践操作 06 自我评价 08 目 录 02感知体验 浏览“全国党媒信息公共平台 - 可视化 H5 频道”中的 H5 网页（图 6-5-2），请对比此 H5 网页与传统网页的异同。 0 01 任务描述 03 知识学习 05 拓展延伸 07 举一反三 02 感知体验 04 实践操作 06 自我评价 08 目 录 03知识学习 1. 本地集成 利用演示文稿制作工具（如 WPS、PowerPoint 等），将文本、图像、音视频等素材插入其中，制作成适用于汇报、演讲等用途的产品。 （1）演示文稿集成 利用视频编辑软件（如剪映、Adobe Premiere 等）将各种数字媒体素材剪辑到一起，形成可脱离制作环境播放的视频文件。 （2）视频集成 0 03知识学习 2. 网络集成 短视频集成属于视频集成的一种，因其时间短、文件体积小、更新周期快，近年来在产品宣传、新闻事件跟踪、个人娱乐等方面使用广泛，已成为一种现象级互联网产品。 （1）短视频集成 H5 网页是一系列制作网页互动效果的技术集合，是基于 HTML5 实现的，是目前较为主流的一种万维网应用产品。 H5 网页具有富媒体化、富应用化等特点，多用于商业展示、游戏互动、活动交流、信息分享等场景。 （2）H5网页 0 01 任务描述 03 知识学习 05 拓展延伸 07 举一反三 02 感知体验 04 实践操作 06 自我评价 08 目 录 04实践操作 1.确定需求及规划页面 H5 网页的页面不宜过多，以图片为主，辅以适当的动画，并在合适的位置嵌入文本、视频。小小结合舅舅的需求和前期制作的数字媒体素材特点，进行了规划。 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 使用计算机端网页版“MAKA”作为本任务的工具和平台。 （1）创建作品 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 将图片上传至平台，以便后期使用。 （2）上传素材 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （3）制作封面背景及进场动画 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （3）制作封面背景及进场动画 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （4）添加封面文字及进场动画 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （4）添加封面文字及进场动画 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （5）制作相册页 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （6）制作视频页 0 04实践操作 2.制作 H5 网页 （7）制作联系页 0 04实践操作 3.分享与发布 上传作品并预览后，通过二维码或链接地址分享与发布。 0 01 任务描述 03 知识学习 05 拓展延伸 07 举一反三 02 感知体验 04 实践操作 06 自我评价 08 目 录 06自我评价 0 01 任务描述 03 知识学习 05 拓展延伸 07 举一反三 02 感知体验 04 实践操作 06 自我评价 08 目 录 07举一反三 国家勋章，是国家最高荣誉，国家高立国家功勋簿，记载国家康姆集团国家荣誉称号获得者及其功绩。这是强化国家意识，形成建设社会主义现代化强国强劲合力的现实需要；是弘扬社会主义核心价值观，凝聚时代精神的现实需要。同学们请把您敬佩国家勋章和国家荣誉称号获得者的故事，用H5网页或演示文稿的方式展示出来，并分享给大家。 0 谢谢观看！ “十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材） 信息技术（基础模块）上册 $$