第19课 资本主义国家的新变化 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第19课 DISHIJIUKE 资本主义国家的新变化 1.通过对比二战前后资本主义世界经济的发展变化，对比不同经济制度之间的差异以及相互的影响，提高分析社会历史现象本质的能力，培育唯物史观的核心素养。 2.整体上把握战后资本主义经济调整的两个阶段，培育时空观念的核心素养。 3.结合辩证法原理，领会20世纪科学技术发展的过程和意义，正确看待科学技术的发展，培育史料实证的核心素养。 4.结合社会现实，理解现代科学技术对人类的影响，培育家国情怀的核心素养。 通过了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化，认识其发展中的成就与问题。 课标目标 学习聚焦 知识点一 国家的宏观调控 1.阅读教材P116第一目，完成思维导图。 基础落实 宏观调控 经济发展计划 国际货币基金组织　世界银行 关税与贸易总协定 世界贸易组织 2.阅读教材及“国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定的徽标”图示，指出这三大世界经济组织发挥了怎样的作用？ 提示　这三个组织是二战后资本主义世界经济体系的三大支柱，在稳定资本主义世界经济秩序和促进世界经济向制度化、体系化方向发展等方面发挥了重要作用。但由此也确立了美国在第二次世界大战后世界经济中的霸主地位，有利于美国的对外经济扩张。 国家垄断资本主义是资产阶级国家政权和私人垄断资本相结合的垄断资本主义，其特点是国家对经济进行干预。第二次世界大战后，由于资本主义国家的基本矛盾日益激化，国家垄断资本主义迅速发展。 国家垄断资本主义 概念突破 问题思考 国家垄断资本主义为何在20世纪70年代减弱？这一时期资本主义经济是如何调整的？ 提示　原因：出现了“滞胀”。调整：减少政府对经济的干预，形成政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”。 合作探究 国家垄断资本主义的发展 (1)据材料，归纳概括第二次世界大战后国家垄断资本主义的主要形式。有何积极作用？ 材料　第二次世界大战后，英国……先后实施了8个国有化法案，把英格兰银行、煤炭工业等国有化……企业国有化的改革实施后，一般生产都有所发展。——《世界当代史》 计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。——戴高乐 提示　形式：部分实行国有化；制定经济发展计划。 积极作用：在一定程度上避免私人资本主义生产的盲目性，保证生产的社会性。 (2)依据材料分析英国20世纪70年代是怎样调整经济政策的？ 材料　20世纪70年代，面对经济“滞胀”，英国曾采取以下措施处理经济问题：把40%的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。——《世界通史》 提示　减少对经济的干预，以发挥市场在经济发展中的调节作用。 总结拓展 (历史解释)从生产力与生产关系角度认识资本主义国家的新变化 (1)表现 生产力的发展 科学技术的新发展，形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式 生产关系的调整 国家资本所有制形式形成并发挥重要作用，进入国家垄断资本主义的新阶段 11 总结拓展 产业结构的调整 第三产业迅速发展起来，拓宽了经济活动领域，扩大了市场，改善了资源配置 阶级关系的变化 由于资本所有权和经营权的分离，劳动方式发生了新变化，知识型和服务型劳动者的数量不断增加，“中间阶层”大量增多 劳资和分配关系 的变化 建立“福利国家”制度，国家干预深入分配领域，保障低收入阶层的生活水平 12 总结拓展 (2)实质：是资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整。 13 1946年法国专门成立一个政府机构为煤炭、电力、钢铁、运输等6个工业部门制定了为期4年的生产指标，同时，法国政府还投资兴建大型电力工程。这体现出法国在战后 A.出现私人垄断组织 B.建立高度集中计划经济 C.建立福利国家制度 D.加强国家对经济的干预 √ 针对训练 14 依据材料并结合所学知识可知，二战后法国政府确立了大规模实施企业国有化、经济计划化的发展方针，加强国家对经济的干预，因此D选项正确。 A选项错误，私人垄断组织出现于第二次工业革命时期； B选项错误，法国在战后建立的是计划指导性经济模式，不是高度集中的计划经济； C选项错误，材料并未体现福利国家制度。 返 回 15 知识点二 科学技术的新发展与社会结构的新变化 1.阅读教材P117第二目和P118第三目，思考当代科技发展带来了哪些影响？ 基础落实 提示　社会发展进入信息时代；劳动方式日益自动化和智能化，科学技术成为第一生产力；促进产业结构调整，第三产业兴起；加速阶级关系变化，“中间阶层”增加。 2.阅读教材P118第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化表，指出资本主义国家社会结构的新变化并分析其根源。 提示　新变化：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加；“中间阶层”人数