1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第3课时)-2023-2024学年高一生物同步备课课件精选(人教版2019必修2)

2024-04-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.76 MB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2024-04-02
作者 学与思君
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44259792.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第3课时) 第一章 遗传因子的发现 1 题型1 显性和隐性性状的判断 题型3 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导 题型4 连续自交与自由交配的概率计算 题型5 分离定律中的特殊分离比现象分析 分离定律的相关题型 题型2 纯合子和杂合子的判断 6.分离定律的常规题型 6.分离定律的常规题型 题型1 性状显隐性的判断 (1)根据子代性状判断。 ①杂交:相对性状不同的亲本杂交子代只表现一种性状,该性状为显性性状。 ②自交:相同相对性状的亲本杂交子代表现不同性状(性状分离),子代所表现的新的性状为隐性性状,亲本性状为显性。 (2)根据子代性状分离比判断。 具有一对相对性状的亲本杂交的子代F1自交后代F2的性状分离比为3∶1,占比为3的性状为显性性状。 多多&米粒 3.“实验法”判断性状的显隐性 6.分离定律的常规题型 回交:子一代和两个亲本中任意一个进行杂交的方法 题型1 性状显隐性的判断 多多&米粒 【例1】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律,现进行如下杂交实验: P: 黑斑蛇×黄斑蛇    P: 黑斑蛇×黑斑蛇 ↓ ↓ F1: 黑斑蛇、黄斑蛇 F1: 黑斑蛇、黄斑蛇      甲 乙 根据上述杂交实验,下列结论错误的是(   ) A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B.黄斑是隐性性状 C.甲实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D.乙实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D 6.分离定律的常规题型 多多&米粒 6.分离定律的常规题型 题型2 纯合子、杂合子的3种判断方法 纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分离;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分离 1.自交法 待测个体自交 出现性状分离 待测个体为杂合子 不出现性状分离 待测个体为纯合子 2.测交法 待测个体 × 隐性纯合子 后代只有1种类型 待测个体为纯合子 后代出现2种类型 待测个体为杂合子 (常用于植物的鉴别) (常用于动物的鉴别) 3.花粉鉴别法(适用于某些特殊的植物) 杂合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定,如非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。若产生2种花粉,待测个体为杂合子;若产生1种花粉,待测个体为纯合子 多多&米粒 6.分离定律的常规题型 【例2】甲和乙为一对相对性状,进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组合是( ) ①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈甲性状、乙性状 ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈甲性状、乙性状 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ A 【例3】(2022·浙江·高考真题)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是( ) A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交 C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交 C 多多&米粒 6.分离定律的常规题型 题型3 基因型和表型的推断 1.由亲代推断子代的基因型与表型(正推型) 亲本 子代基因型及比例 子代表型及比例 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性

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