2024 届高考生物学核心考点小题限时练：遗传的细胞基础

（5）遗传的细胞基础 ——2024 届高考生物学核心考点小题限时练 考试时间：25分钟 满分：40分 一、单项选择题：本题共12小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是( ) A.二者形成过程中都有联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不变形，其余完全相同 C.二者形成过程中都有染色体的均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 2.如图为某二倍体高等动物（基因型为AaBbXDY）体内一个细胞的分裂示意图，据图分析，下列说法正确的是( ) A.该细胞为次级精母细胞或第一极体 B.该细胞形成过程中发生了基因重组、染色体数目变异和染色体结构变异 C.与该细胞来自同一个亲代细胞的另一个细胞中最多含有6条染色体 D.该细胞处于减Ⅱ后期，细胞内不含同源染色体 3.雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是( ) A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体 B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条 C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型 D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR 4.如图为蝗虫初级精母细胞减数分裂过程中两对同源染色体的示意图，数字1~12表示相关基因。不考虑突变,下列叙述正确的是( ) A.减数分裂结束后，基因3、4和基因5、6不可能出现在同一个精细胞中 B.在减数分裂Ⅰ前期，基因4、6所在的染色体通过互换片段发生染色体变异 C.基因1、5在减数分裂Ⅰ分离，基因2、4在减数分裂Ⅱ分离 D.基因9、10、11碱基序列相同 5.建立减数分裂过程中染色体变化的模型活动过程中,下列有关模型建构的叙述,正确的是(   ) A.一对同源染色体应该用相同颜色的橡皮泥构建,大小要基本相同 B.把大小相同、颜色不同的两条染色体成对并排放置，模拟同源染色体配对 C.将减数分裂Ⅰ前期某条染色体上的姐妹染色单体末端交换一小部分片段，模拟互换 D.该过程能帮助理解减数分裂产生配子具有多样性的原因，属于概念模型 6.假设果蝇的某个卵原细胞（2N=8）的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子的两条链用3H标记，该卵原细胞在无3H标记的环境中进行减数分裂，若处在减数分裂Ⅱ后期，则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体可能有几条( ) A.0、1、2、3、4 B.0、1、3、5、7 C.0、2、4、6、8 D.1、2、3、4、5 7.如图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是( ) A.该细胞进行DNA复制后继续分裂 B.该细胞中含有两对同源染色体 C.精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板 D.形成该细胞的过程中发生了基因重组 8.人卵细胞形成过程如图所示。在辅助生殖时对极体进行遗传筛查，可降低后代患遗传病的概率。一对夫妻因妻子高龄且是血友病a基因携带者（XAXa），需进行遗传筛查。不考虑基因突变，下列推断正确的是( ) A.若第二极体的染色体数目为22，则卵细胞染色体数目一定是24 B.若第一极体的染色体数目为23，则卵细胞染色体数目一定是23 C.若减数分裂正常，且第二极体X染色体有1个a基因，则所生男孩一定患病 D.若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个A基因，则所生男孩一定患病 9.如图表示某高等动物（基因型为AaXBY）的精原细胞在不同分裂时期染色体和核DNA的相对值。经荧光标记后，在荧光显微镜下观察发现基因A、a呈黄色，基因B呈绿色。不考虑基因突变，下列分析错误的是( ) A.观察a、b时期的细胞中都有4个黄色、2个绿色荧光点 B.观察c时期的细胞中有2个黄色、0或2个绿色荧光点 C.观察d时期的细胞中有2个黄色、0或2个绿色荧光点 D.e时期的细胞中有2个绿色荧光点可能与减数第二次分裂异常有关 10.某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n=8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。 下列叙述正确的是( ) A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 11.甲、乙两个精原细胞中，基因在染色体上的分布如图所示，下列说法正确的是(