3.2 依法行使权利 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册3.2依法行使权利教学设计 学习 目标 1、知道行使权利的界限,懂得依法行使权利;了解维护权利的方式,知道如何正确维护权利； 2、学会依法行使权利,学会依照法定程序维护自身权益;能够尊重他人合法权利,学会规范自身行为； 3、明确权利边界,树立法治观念;增强权利意识,积极维护自己的权利。 重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利; 难点 理解维护权利守程序。 教学方法 小组讨论、案例分析等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 一、展示图片 你知道什么是雪糕刺客吗？ 雪糕刺客侵犯我们消费者合法权益，我们应该如何依法行使权利呢？ 课前预习 观看视频，思考并回答问题 讲授新课 一、我国公民应该如何依法行使权利? 展示图片（当年我们买东西踩过的坑） 展示商家与消费者的对话 （商家：这是我们的经营战略而已，我是在行使自己的经营自主权。 消费者：我还有我的言论自由权呢。我要把你所有的信息扒出来放在网上，让网友看看你到底是什么东西。） 小组讨论：他们行使的权利是否正确？行使权利过程中应该注意什么？（讨论时间三分钟） 教师讲解依法行使权利知识点 做相应的题巩固知识 二、 如何维护权利？（维权方式） 案例分析：一天，小明和朋友去点奶茶，喝着喝着结果发现奶茶里面有一只蚊子，小明就找老板理论，没想到老板说:”夏天到了，有蚊子很正常的，我给你做一杯新的奶茶吧!”看到老板一脸无所谓的态度，小明非常生气，决定要求道歉并赔钱，但老板不愿意。 小明决定拨打12315消费者投诉电话。之后，工商局介入调解，小明本想着退一赔三就算了，结果老板不愿意，他要退一赔一。还说:”有本事你去告我啊！” 起诉之前，小明再次个店家联系，奶茶店老板一听到小明决定要告他，立即同意小明的要求，并提出登门道歉。至此，这件事情划伤了终点。 材料中小明通过什么方式维权？ 材料中小明找老板理论 （1）和解（协商） 教师解释和解的知识点 材料中小明决定拨打12315消费者投诉电话。之后，工商局介入。 （2）调解 教师讲解调解的知识点 调解的方式（人民、行政、司法调解） 区别和解与调解的不同（是否有第三方的介入） 材料中如果双方自愿的话，可以申请仲裁。 （3）仲裁 教师讲解仲裁的知识点 材料中小明决定向人民法院起诉老板 （4）诉讼 教师解释诉讼的知识点 知识总结 连线巩固知识 课堂总结 课后练习 1．小学生张某在校学习期间受伤，家长要求学校赔偿。家校处理意见出现分歧。后经乡镇人民调解委员会耐心疏导、劝说，最终达成协议。这种维护权利的方式是（ ） A．协商 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 2．依据公平合理的原则向当事人提出解决争议的建议，是解决矛盾的有效方式。在我国，调解方式主要包括 ①人民调解 ②亲属调解 ③司法调解 ④行政调解 ⑤自我调解 A．①④⑤ B．②③ C．②⑤ D．①③④ 3．“任性”是近年火起来的一个网络用词，但无论是在现实生活中还是在网络生活中都绝不可任性，这表明（ ） ①公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益 ②公民要依法行使权利 ③所有任性行为均属于犯罪行为 ④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④ 4．中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心，在学校的网站上大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此说法正确的是（ ） A．王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法 B．王某在网上辱骂学校的行为并没有侵犯学校名誉 C．王某的做法是错误的，在行使自己的权利时损害了集体的利益 D．王某在行使自己的言论自由权 5、火车站，列车即将发车，前车门却被两名乘客堵住。说是还有同伴未上车，坚决不让列车启动，导致列车晚开5分钟。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对这两名乘客给予行政拘留10天的处罚。对此，下列认识正确的是（ ） ①违反法律法规的行为，必然会受到法律法规的制裁 ②现在的人们道德修养不够 ③公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ④感情用事，一定会让自己自食恶果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．公民行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法权益。下列符合此要求的是（ ） A．小李酒后驾车 B．小张遛狗时不给狗系狗绳 C．小王开车时不礼让行人 D．小赵在打喷嚏时用纸捂住口鼻 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$