四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题

蜀光中学高2023级高一下4月考 语文试卷 出题： 审题： 本试题卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。 【注意事项】 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读(34分) (现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 中国文人的审美取向，主导和塑造着中国茶艺美学的走向。我们说，中国茶艺的哲学基础是由 儒释道融合构成的。但是，中国茶艺美学的走向却又是由中国文人所主导和塑造的。这样说，并不 排除老庄、佛道对中国茶艺美学的影响，而是有主次之分。 唐代，推动茶艺美学成型的，除了小时在寺院生活、后又成为学者的陆羽外，还有一批志同道 合的先行者，借用现代的说法，是有一个“文人集团”或“文人群体”。当时，一些刚正率直并深 存抱负和学识的人，诸如颜真卿、皇甫冉、刘长卿、张志和、联讳、玉郊、戴叔伦等，都对茶表示 出浓厚的兴趣。大诗人元镇、白居易普都有茶诗名作问世，特别是卢全以一首吟顷“七碗茶”的诗 句光极千古。 作为具有超凡脱俗的高尚情怀的群休，文人墨客和士大夫们有意识地把品茶作为一种能够显示 高雅素养、寄托感情、表现自我的艺术活动，意追求、创造和鉴赏，饮茶走向艺术化，而文学艺 术的各个门类也纷纷把饮茶作为自己的表现对象加以描迷和品评，这些是在唐代完成的。正是在这 一过程中，茶寄诗情，品鉴名泉，精研茶艺，推广茶学，创立茶室，墨写茶苹，终于成就了茶艺美 学的构架。 宋代茶文化走向两板：民间的普及、简易化，宫廷的奢侈、精致化。而在两板中间的文人，依 然崇尚风雅和自然。唐代是文人、隐士、僧人领导茶文化的时代，而宋代则各领风服，文人保持着 独有的率真并与自然契合。所以，宋代虽以贡茶名世，但真正顺导茶文化潮流，保持其精神的仍是 文化人。宋代文人的性情、茶情、豪情、柔情，都在茶中得到展示，真可谓从“一杯茶中霜世界”， 与焕然一新的茶的生产和加工方式相造应，明代饮茶风尚发生了具有划时代意义的变革。与此 周时，士大夫阶层对饮茶艺术的追求和审美也创造了一个新的天地。明朝前期文人的沉洒于茶事， 并非是闲情逸效，而是以茶雅志，别有一番怀抱。著《茶谱》的朱权就明确表示，饮茶并非只在茶 本身，而是“神栖物外”，表达志向的一种方式而已。 试卷第1页，共8页 到了晚明至清代初期，茶艺风尚和美学追求又是一变。自万历、天启到紫積末年，以小品为代 表的文学，在游山玩水、起居日用中追求自我，沉酒物趣，以达雅患。晚明名士嗜好茗饮，风流倜 傥，有钱有闲，闲情雅政。这种在表现个性中追求物趣雅韵的饮茶风尚，明亡后又延续了单个世妃， 直到康熙中期。当时，一些文人清士意绝仕宣，却又饱受亡国硫家之痛，只好在民雅艺术中显示其 才像、能力、品味。所以，讲求至精至美，成为这一时期文人饮茶的风尚。 总之，明代文人所强调的是天、地、人心融通一体，清幽淡雅、超越尘世的理想境界，适应了 明中叶以后心学炽盛、三妆合流所违求的平淡、闲雅，端庄、质朴、自然、温厚等精种需要。此外， 明清还不断把文人雅事引入茶饮中，将品茗与秋异、弹答、棋弈、书法、赏画、读书、作诗、换联、 赏玩有机地结合起来，多种雅事的集合，使茶文化成为一种集哲学、史学、美学、文艺学、宗教学 以及音乐舞蹈、琴拱书画于一体的鹿大而深广的文化体系，电深刻地影响着中国茶艺灵学的纵深发 展，可以说，是文人的直接参与，使中国茶艺美学终于成为了一种体系， (柄端自余悦《中国茶艺的是学品格》) 材科二： 在数千年文化积淀的基础上，融汇了儒释道三教美学思想的中国古典美学理论，让茶亭活动具 备了英学的特点。在宋代这个中国文化最灿烂的时代，点茶艺术成为了无数文人寄托身心、杆怀遣 意的工具。宋代文人不仅追求点茶的雅致、茶具的精巧，对茶的色香味形也有极高的追求。宋代茶 审美递求道家的“虚静”，借由“物我观服”“妙悟自然”等审美方法，让文人们得以起然物外， 获得自由：儒家思想赋予茶艺伦理道德的理想色彩，让点茶活动变得重礼尚仁，行止有度，茶香运 益清、方正不阿的特质让宋人在茶中寻我到塑造心灵品格的君子之味，体悟到道德之境，儒道相融， 让宋代文人以“真味”“真香”为茶的审美标准：“禅茶一味”，品茗如参种，冷暖自品，苦甜自 知。宋代人在点茶中，人茶相融，茶人网一，进而寻求到茶人皆空的境界，茶和人都融入天地，足 以明心见性，从而达到“天人合一”的境界。三教合一的美学思想对宋代文人的审美起到了导向作 用，“清”“正”“和”的思越，贯穿在宋代点茶美学的每一个细节之中。 茶所包念的隽永、高洁