必修1 第2单元 第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴-【勤径学升】2025年高考政治一轮总复习配套课件（统编版）

思 想 政 治 必修1　中国特色社会主义 第二单元 中国特色社会主义的开创与发展 第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 “十四个坚持”是“十个明确”的实践要求 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 中国式现代化新道路突出中国特色，并不具有普世价值 十月革命实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 课时检测训练4 点击进入word版 返回目录 中国特色社会主义进入了新时代，坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。 1．阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信；2.阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和重要意义；3.明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 【主干架构】 【循纲忆知】 1．中国特色社会主义进入新时代的时间节点、丰富内涵、重要意义分别是什么？ 2．新时代我国社会主要矛盾发生了怎样的变化？ 3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 4．怎样坚持和发展中国特色社会主义？当代共产党人肩负着怎样的历史使命？ 5．中国梦是什么？其现实意义有哪些？ 6．中国共产党人的初心和使命是什么？如何实现这一历史使命？ 7．“四个伟大”之间的关系是怎样的？ 8．如何实现全面建成社会主义现代化强国的两步走战略安排？ 9．如何全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想？ 10．我们应该高举哪一旗帜、走什么样的道路？为什么？ 11．怎样才能实现中华民族的伟大复兴？ 核心考点 eq \a\vs4\al(1) 中国特色社会主义进入新时代 1．新时代的科学内涵 (1)地位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 (2)内涵 道路 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 国家 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 人民 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 民族 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 世界 是我国不断为人类作出更大贡献的时代 (3)意义 对中华 民族 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 对科学社 会主义 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 对其他国 家和民族 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 2.新时代我国社会主要矛盾——我国进入新时代的重要标志 是什么 变 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 不变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 怎么做 针对 “变” 要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步 针对 “不变” 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 3.新时代坚持和发展中国特