3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

人教部编版八年级下册 依法行使权利 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养目标 自主学习 认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 01 行使权利有界限 公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 自习课上大家都在认真写作业，小明却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！ 行使权利有界限，任何权利都是有范围的。 想一想：这些自由和权利的享受是不是对的？ 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 1.如何依法行使权利？ 3.21日东航坠机事件 事故发生后，各种消息在网上开始流传。其中一些被证实为谣言，有一些尚未得到证实。希望大家理性辨别，不造谣、不信谣、不传谣。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P41第一段2-4行） 蹭热度的人们是否正确的行使了自己的权利？为什么？ 想一想： ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(P44) 公民怎样正确行使权利? 整体感知 笔记整理 1 2 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1.公民如何正确行使权利？①②③ 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3 02 维护权利守程序 某外卖平台用户王先生称, 6月23日早9点,他在饿了么上订了一份炒饭，“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,看平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评，并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。 公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式维护自身权益。 案例剖析 有同学说,王先生行使了言论自由权，维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗? 为什么? 那么，我们可以通过哪些方式维权呢 ①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行； ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益； ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 2.公民应如何做到维护权利守程序? 依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 当事人在自愿、互谅的基础上 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。 日常生活中大量的权益争议是通过和解来解决的 和 解 适用范围 维护过程 原则 对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 人民调解、行政调解和司法调解。 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。 调解是通过调解组织解决纠纷的方式 调 解 依据 过程 调整方式 人民调解 司法调解 行政调解 人民调解员 行政机关主持的调解 （公安机关、政府） 司法机关主持的调解 （人民法院法官） 解惑 区别：调解的主体 和解 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 “和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。 和解与调解区别： 调解无效怎么办呢？ 双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉 观看视频 含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 （1）适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁。 （2）法律：《中华人民共和国仲裁法》 （3）依据/程序：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁