专题五 土方机械化施工（课件）-浙江省职教高考《建筑施工技术与机械》（高教版）专题复习讲练测

专题五.土方机械化施工 《建筑施工技术与机械》（高教社） 专题复习讲练测 1 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 目录 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 常见考点： 1. 推土机：推土机的工作原理和结构组成；不同类型推土机的特点和适用场景；推土机的功率和工作效率的关系；如何选择合适的推土机进行土方工程。 2. 挖土机：不同类型挖土机（正铲挖土机、反铲挖土机、拉铲挖土机、抓铲挖土机）的工作原理和结构；挖土机的斗容和挖掘能力的关系；挖土机的功率和工作效率的计算；挖土机的选择与应用。 3. 装载机：装载机的工作原理和结构；装载机的装载原理及装载方式；装载机的工作效率和装载速率；如何选择合适的装载机进行土方工程。 考纲/教学要求 一 常见考点： 4. 土方施工机械的选择：根据具体工程需求选择合适的土方施工机械；考虑工程场地情况、土方量、工期等因素进行机械选择；如何进行机械性能和工作效率的评估，以及评估的方法。 5. 综合应用与案例分析：结合实际案例，考察学生对土方施工机械的综合运用能力；分析不同土方工程项目的机械选择和施工方案；解决实际工程中可能遇到的问题，如工作效率低、机械选择不当等。 考纲/教学要求 一 考试要求： 1. 理解土方机械的工作原理和结构：能够描述推土机、挖土机和装载机的工作原理和各部件的功能。 2. 识别不同类型土方施工机械：能够区分推土机、挖土机和装载机的不同类型，如正铲挖土机、反铲挖土机、拉铲挖土机和抓铲挖土机。 3. 计算和分析机械性能参数：能够计算推土机、挖土机和装载机的功率、工作效率、装载速率、挖掘能力等性能参数，并理解它们之间的关系。 考纲/教学要求 一 考试要求： 4. 机械选择与应用：能够根据土方工程的具体要求，合理选择推土机、挖土机和装载机，并能够解释选择的依据和原因。 5. 解决实际问题：能够应用所学知识解决实际土方工程中可能遇到的问题，如工程场地限制、土方量估算、机械性能评估等。 6. 综合分析与判断能力：能够综合考虑工程项目的各种因素，如土方量、工期、地形等，进行机械选择和施工方案设计，并能够分析不同方案的优缺点。 考纲/教学要求 一 易考题型： 选择题：可能涉及推土机的适用场景等 判断题：可能涉及不同类型挖土机的适用场景等 计算题：可能涉及推土机的工作效率计算等 简答题：可能涉及挖土机的选择与应用，机械选择与施工方案设计等 考纲/教学要求 一 知识点思维导图 考纲/教学要求 一 知识点梳理： 推土机(图1-32)一般采用液压式操纵机构,强制切土,切土强度大,操纵轻便。履带式推土机行走能力强,在湿软场地也可进行作业,使用范围较广。 知识点梳理 二 知识点梳理： 推土机开挖的基本作业包括铲土、运土和卸土三个工作行程和空载回驶行程。为提高工作效率,常用以下几种施工方法。 (1)下坡推土 在斜坡上,推土机顺下坡方向铲土与推土,借机械向下的重力作用切土,增大切土深度和运土数量,可提高生产率30%~40%,但推土坡度不宜超过15°,以避免后退时爬坡困难。 (2)槽形推土 推土机重复多次在一条作业线上切土和推土,使地面逐渐形成一条浅槽,以减少土从铲刀两侧散失,可增加 10%~30%推土量。槽的深度以1m左右为宜,槽间±0.5m宽,土槽推到一定深度再推土埂。 知识点梳理 二 知识点梳理： (3)并列推土 用2、3台推土机并列推土,可减少土的散失,但必须注意推土机间的配合。一般采用2台推土机并列推土,铲刀相距150~300mm,可增加15%~30%推土量,平均运距不宜超过 50~70 m，也不宜小于 20 m。 (4)分批集中,一次推送(即多铲集运) 在硬质土中,由于切土深度不大,可以采用多次铲土,分批集中,一次推送的方法。堆积距离不宜大于 30 m,推土的高度以2m内为宜。可增加铲刀的推送距离,缩短运输时间,提高生产率 15%左右。 (5)铲刀上附加侧板 推送疏松土且运距较大时,可采用此法增加铲刀前的土方体积和减少推土散失量。 知识点梳理 二 知识点梳理： 2.铲运机 铲运机是一种能独立完成铲土、运土、卸土、填筑和整平的土方机械。图1-33a所示为自行式铲运机,行驶和作业都靠本身的动力设备,机动性强,行驶速度快,故得到广泛应用。铲运机工作时包括铲土、运土、卸土和返回四个工作过程。铲土时,放下铲斗,打开斗门向前开行,土被斗前刀片切削并进人铲斗内,直至铲斗装满。然后提起铲斗,关上斗门,进行运土。当到达卸土地点后,打开斗门,将土卸出,并调节卸土的位置,利用刀片刮平土层。卸土完毕,返回原铲土地点。 铲运机操纵简单灵活,对道路要求较低,能独立工作,行驶速度快,生产率高,适于开挖一至三类土,常