专题八 混凝土灌筑桩施工(课件)-浙江省职教高考《建筑施工技术与机械 》(高教版)专题复习讲练测

2024-04-02
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专题八 混凝土灌筑桩施工 《建筑施工技术与机械》(高教版) 专题复习讲练测 1 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 目录 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 常见考点: 混凝土灌注桩的施工流程:包括孔洞开挖、钢筋布置、浆液灌注等。 桩基设计要点:根据工程需求确定桩的直径、长度、间距等参数。 施工现场安全管理:包括对施工人员的安全教育、现场设备的安全操作等。 混凝土浆液配制与浇筑技术:保证混凝土的强度和密实度。 质量检验与监控:包括桩身的抗压强度测试、桩位的准确度检验等。 。 考纲/教学要求 一 考试要求: 理解混凝土灌注桩施工的基本原理:包括施工过程、所需材料和设备等。 掌握混凝土灌注桩的施工工艺:包括桩基的设计、钢筋安装、浆液配制等。 了解施工中的质量控制要点:包括混凝土浇筑过程中的监测与调整、桩身的质量检验等。 掌握施工安全和环保要求:包括施工现场的安全管理、对环境的保护等。 能够分析和解决施工中的常见问题:如土层情况变化、设备故障等。 考纲/教学要求 一 易考题型: 选择题:通常用于考察学生对基本概念和流程的理解。 填空题:注重对细节和关键步骤的掌握。 简答题:要求学生对所学知识点进行简要的阐述。 案例分析题:要求学生综合运用所学知识解决实际问题。 考纲/教学要求 一 知识点思维导图 考纲/教学要求 一 知识点梳理: 1. 混凝土灌注桩施工 灌注桩是在施工现场的桩位上先成孔,然后在孔内灌注混凝土(也可安装钢筋笼)而成的桩。灌注桩与预制桩相比,有节省钢材、降低造价、当持力层顶面起伏不平时桩长容易控制等优点。工程中常用的灌注桩有泥浆护壁成孔灌注桩、干作业成孔灌注桩、长螺旋钻孔压灌桩和沉管灌注桩等。 (1)定桩位和确定成孔顺序。灌注桩的定位方法与预制桩的定位方法相同。确定桩的成孔顺序的方法: a.对土没有挤密作用的钻孔灌注桩、干作业成孔灌注桩等,一般结合现场施工条件,根据打桩机行走最方 便的原则确定成孔顺序。b.对土有挤密作用和振动影响的冲孔灌注桩、沉管灌注桩等,一般可结合现场施工条件采用下列方法确定成孔顺序:间隔一个或两个桩位成孔;在邻桩混凝土初凝前或终凝后再成孔;一个承台下桩数在五根以上者,中间的桩先成孔,外围的桩后成孔。 c.人工挖孔灌注桩当桩净距小于2倍桩径且小于2.5m时,应采用间隔开挖。排桩跳挖的最小施工净距不得小于 4.5 m,孔深不宜大于 40 m。 知识点梳理 二 知识点梳理: 2.泥浆护壁成孔灌注桩 泥浆护壁成孔是利用泥浆保护孔壁、防止塌孔的成孔工艺,其优点是不受地下水位高低的影响。泥浆护壁成孔灌注桩的施工工艺流程为: 场地平整一桩位放线一开挖浆池、浆沟→埋设护筒一钻机就位一成孔→清孔换浆一安装钢筋笼和钢导管→二次清孔→水下灌注混凝土→成桩 知识点梳理 二 知识点梳理: 3. 多支盘灌注桩成孔 多支盘灌注桩是在普通灌注桩基础上,在桩身上下各硬土层中增加设置承力支盘或分支而成,桩身由主桩、底承力盘、中间承力盘、顶承力盘及数个分支组成,如图 2-18所示。多支盘灌注桩可充分发挥各硬土层的承载力,有效减小桩径和桩长,提高桩的承载能力。多支盘灌注桩适用于可塑~硬塑的黏性土,中等密实~密实的粉土和砂土,中等密实~密实卵砾石层的上部,全风化岩、强风化软质岩石或残积土层的上部。多支盘灌注桩成孔可采用泥浆护壁成孔、干作业成孔、水泥注浆护壁成孔、重锤捣扩成孔。 知识点梳理 二 知识点梳理: 4. 干作业成孔灌注桩:包括螺旋钻孔灌注桩和人工挖孔灌注桩。 (一)螺旋钻孔灌注桩 螺旋钻孔灌注桩按成孔方法可分为长螺旋钻孔灌注桩和短螺旋钻孔灌注桩。 螺旋钻孔施工时无振动,不挤土,钻头可以更换,适用于地下水位以上的填土 层、黏性土层、粉土层、砂土层和粒径不大的砂砾层。 长螺旋钻机的钻孔最大直径可达1m,成孔深度可达35 m。短螺旋钻机的钻 孔最大直径可达 1.8 m。图 2-22所示为长螺旋钻机,图 2-23 所示为长螺旋钻机的钻头。 (二)人工挖孔灌注桩 指采用人工挖掘方法进行成孔,然后安放钢筋笼,浇筑混凝土而成的桩,主要适用于地下水位以上的黏性土层、粉土层、填土层、中等密实以上的砂土层、风化岩层也可在黄土层、膨胀土层和冻土层中使用,适应性较强。 知识点梳理 二 知识点梳理: 5. 长螺旋钻孔压灌桩:在长螺旋钻孔灌注桩基础上发展的一种新型的桩基础,近年来在我国得到广泛应用。 长螺旋钻孔压灌桩使用输送泵、长螺旋钻机、插筋器以及泵管配套施工,利用长螺旋钻机钻孔至设计标高,在提钻的同时用混凝土泵通过钻杆中心通道,以一定的压力将混凝土压灌至桩孔中(图 2-27),压灌到设计标高后,再借助专用的插筋器(图2

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