第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一 历史 学科教学案 班级 姓名 使用时间：2024年 月 日 课 题 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 目标 导学 通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程,分析俄国十月革命的历史背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 通过《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》教科书和配套课件，认识十月革命的胜利与苏联的社会主义实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 通过教学让学生认识并分析世界上第一个社会主义国家的建立对俄国和世界的历史意义，认识社会主义制度的的进步性。 重点 难点 重点：十月革命的历史背景和历史意义 难点：战时共产主义政策、新经济政策和斯大林体制的内容和影响 教 学 案 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 【课程标准】 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 知道苏联的社会主义实践，了解斯大林模式的弊端。 一、列宁主义的形成 1.背景 经济 19世纪末20世纪初，俄国________________-不断发展 政治 ____________统治持续强化，社会矛盾日益尖锐 阶级 工业的发展造就了俄国第一代产业工人 组织 1898年，俄国________________宣告成立，展开了有组织的工人运动 俄国马克思主义工人政党，苏联共产党的前身 思想 1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》，宣传_________________ 2.确立：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着____________的建立。党的指导思想是“______________________”，也就是列宁主义。 3.内容 (1)______________是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。 (2)由于资本主义发展的不平衡规律，__________是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 (3)_________________________________________________________________。 (4)工人阶级要以______推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。 4.意义（评价） (1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了_______________。 (2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 (3)为________________时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 二、十月革命的胜利 1.十月革命的背景 （1）阶级基础：工人阶级和_____________________ （2）思想基础：列宁创办《火星报》，宣传__________________ （3）组织基础：1903年，布尔什维克党成立 （4）指导思想：布尔什维主义即列宁主义 根本原因：19世纪末20世纪初，俄国的生产力发展受到沙皇专制统治的阻碍 直接原因：俄国参加一战激化了各种矛盾 2.过程 ①二月革命倒沙皇： 时间：1917年3月8日（俄历2月），地点：彼得格勒 结果：推翻了沙皇专制，出现了两个政权并存的局面。 性质：资产阶级民主革命。 ②《四月提纲》指方向 1917年列宁回到彼得格勒，提出俄国的形势需要无产阶级夺取政权（和平夺权）；实现社会主义革命；实行土地改革；并提出退出战争。 ③七月事件抛幻想 两个政权并存局面结束；和平夺权已不可能。布尔什维克党确定了武装起义的方针。 ④十月革命现曙光 1917年11月7日，革命武装占领冬宫，成立苏维埃政权，列宁为主席，建立了第一个社会主义国家。 性质：无产阶级社会主义革命。 3.意义 (1)是俄国与___________________________________。成为世界现代史的开端 (2)建立了历史上第一个_____________________领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 (3)沉重打击了_________________对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。 (4)资本主义和社会主义两种社会制度的________________，成为世界历史的重要内容。 ◆俄国十月革命对中国新民主主义革命的影响 （1）十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义； （2）马义与中国工人运动结合，产生了中国共产党； （3）有了中共的领导和