第2章身边的化学物质单元复习题-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

沪教版九年级化学上册第2章身边的化学物质单元复习题 一、单选题 1．空气中体积分数约占21%的气体是（　　） A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．二氧化碳 2．下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是（　　） A．红磷—产生大量白雾 B．硫粉—发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 C．铁丝—剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．木炭—发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 3．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰 B．木炭燃烧，生成二氧化碳气体 C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾 4．下列物质在空气中燃烧火焰的描述，错误的是（　　） A．硫粉燃烧发出蓝紫色火焰 B．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰 C．氢气燃烧发出淡蓝色火焰 D．甲烷燃烧发出明亮蓝色火焰 5．下列变化中，一定属于剧烈氧化的是（　　） A．物质燃烧 B．金属生锈 C．急促呼吸 D．食物腐烂 6．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　） A． B． C． D． 7．自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理．下列净水过程中，发生了化学变化的是（） A．从水库中取水 B．将含有泥沙的水静置分层 C．过滤水 D．将氯气通入水中杀菌消毒 8．下面说法正确的是（　　） A．地球虽是水球，但水资源并非取之不尽用之不竭 B．催化剂只加快化学反应速率 C．处于稳定结构的粒子都属于稀有气体元素的原子 D．物质膨胀，是由于构成该物质的粒子体积变大了 9．下列说法中正确的是（　　） A．燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 B．硫在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰 C．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 D．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 10．某化学实验小组用如图所示装置验证二氧化碳的相关性质。实验步骤如下： Ⅰ.关闭K1和K2，加热c，通入足量二氧化碳，观察现象； Ⅱ.一段时间后，打开K2，继续通入足量的二氧化碳，观察现象； Ⅲ.打开K1，通入足量的二氧化碳，观察现象； Ⅳ.停止通入二氧化碳，停止加热。 下列说法： ①步骤Ⅰ中b、d处纸花均不变色； ②步骤Ⅱ中b、d处纸花均变色； ③步骤Ⅲ中烧杯内高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭； ④只通过步骤Ⅱ中的现象可以说明二氧化碳能与水发生反应； ⑤只通过步骤Ⅲ中的现象可以说明通常情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。 其中正确的组合是（　　） A．①④ B．①⑤ C．②③ D．③④ 11．下列对实验现象的描述，正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白烟 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体 D．蜡烛在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成二氧化碳和水 12．水是生命之源，下列关于水的叙述错误的是（　　） A．如图所示，a为氧气，b为氢气 B．电解水前后原子种类不变 C．污水过滤后得到的水不能饮用 D．可用肥皂水来区分硬水和软水 二、非选择题 13．地球是一个美丽的“水球”，表面约 71%被水覆盖，淡水仅占总水量的 2.5%；其余是海水或咸水海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是　 　。 （2）热分离法中，水发生了　 　(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是 　 　。 （3）石墨烯海水淡化膜允许通过是　 　。 （4）石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质，下列说法正确的是　 　（填字母）。 a.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似 （5）提出爱护水资源的一条建议。　 　 14．学会观察是学化学必备的基本功。如图所示，这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体，据此，请你推断出除“气体”的另3条此气体所具备的物理性质。 ①　 　。②　 　。③　 　。 15．实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量 （1）该实验中红