第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

2024-04-02
| 20页
| 165人阅读
| 3人下载
特供

内容正文:

新课导入 课题2燃料的合理利用与开发 课堂活动 一、化学反应中的能量变化 生石灰 水 现象 溶液沸腾,同时溶液变浑浊 原理 能量 放热 镁条 稀盐酸 课堂活动 化学反应一般都会伴随能量的变化,主要表现为热量 总结: 的变化。有的化学反应要放出热量,有的要吸收热量。 二、化石燃料的利用 课堂活动 煤 石油 天然气 下一页 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中, 经长期复杂变化形成煤 1、煤的形成示意图 2、石油和天然的形成示意图 返回 煤 煤 天然气 石油 C C、H C、H H、N、 S、O 等 ....... ....... 返回 返回 煤 干馏 焦炭 煤焦油 煤气 主要成分 氢气 甲烷 一氧化碳 其他气体 (一)煤的干馏:煤隔绝空气加强热,进行分解 (二)石油的分馏 石油 分馏 溶剂油 汽油 航空煤油 煤油 润滑油 石蜡 沥青 利用石油中各成分的 不同,使石油进行 ,属于 变化 (三)天然气的主要成分: ;化学式: 俗称 1、物理性质: 色、 味的气体,密度比空气 , 溶于水。 2、化学性质 注:可燃性气体, 点燃前要先验纯 甲烷是最简单的有机物 碳元素的化合价 可燃性 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 有水生成 甲烷中有氢元素 有二氧化碳生成 甲烷中有碳元素 化学方程式: 1.沼气池中的气体 2.煤矿坑道中的气体 3.实施西气东输工程中的“西气”是 瓦斯 沼气 2009年我国化石能源基础储量和年产量 都属于不可再生能源 交通 农业 工业 家庭 三、合理利用和开发化石能源 课堂活动 讨论:如何使化石燃料充分燃烧? 完全燃烧 不完全燃烧 怎样鉴别H2、CH4、CO三种无色气体? 思考: 课堂练习 1.以下说法正确的是 ( ) A.化石燃料是可再生能源 B.化学反应伴随能量变化 C.化学反应过程中都会放出热量 D.化学反应中只有燃烧反应才放热 2.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是 ( ) A.制取成本高和贮存困难 B.氢气燃烧条件难以满足 C.制备氢气原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制 课后练习 3.教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体(图1中的A)。请根据图中装置完成以下各题: (1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的____(填序号)“注水装置”。 课后练习 (2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有____元素;将B中烧杯正放,向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有____元素。 (3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素:________(填“能”或“不能”)。 $$

资源预览图

第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册
3
第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册
4
第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册
5
第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 -2023-2024学年九年级化学人教版上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。